A. | 叶绿体 | B. | 线粒体 | C. | 细胞核 | D. | 细胞质 |
分析 细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体,叶绿体是光合作用的场所,线粒体是呼吸作用的场所,据此解答.
解答 解:A、叶绿体是植物进行光合作用的场所,通过光合作用,把光能转换成化学能储存在制造的有机物中,A符合题意;
B、线粒体是呼吸作用的场所,能将细胞中的一些有机物当燃料,使这些有机物与氧结合,经过复杂的过程,转变为二氧化碳和水,同时把储存在有机物中的能量释放出来,释放的能量供细胞生命活动的需要,B不符合题意;
C、细胞核是遗传物质的控制中心,C不符合题意;
D、细胞质能不断的流动,它的流动加速了细胞与外界之间的物质交换,D不符合题意.
故选:A.
点评 解答此类题目的关键是区分线粒体和叶绿体能量转化的不同.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管 | 实验设计 |
1号 | 馒头块+唾液(2毫升),不搅拌,37℃水溶10分钟 |
2号 | 馒头碎屑+唾液(2毫升),搅拌,37℃水溶10分钟 |
3号 | 馒头碎屑+清水(2毫升),搅拌,37℃水溶10分钟 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 迅速持续上升 | B. | 缓慢持续上升 | C. | 相对稳定 | D. | 上升后又下降 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 肱二头肌收缩、肱三头肌舒张 | B. | 肱二头肌收缩、肱三头肌收缩 | ||
C. | 肱二头肌舒张、肱三头肌舒张 | D. | 肱二头肌舒张、肱三头肌收缩 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | AA和AA | B. | AA和Aa | C. | Aa和Aa | D. | aa和aa |
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