【题目】下表各选项中概念之间的关系与下图不相符的是( )
A.AB.BC.CD.D
【答案】C
【解析】
如图可知1到4的逻辑关系是:4属于3,3属于2,2属于1,或者1到4是一种从大到小的关系。据此答题。
A.细胞是动物体的结构和功能单位,细胞分化形成不同的组织,由不同的组织构成器官,器官构成系统,系统构成人或动物体,表达了概念之间的包含关系,故A不符合题意。
B.生物圈是地球上最大的生态系统,包括农田生态系统,农作物是生态系统中的生产者,而水稻属农作物中的一种,表达了概念之间的包含关系,故B不符合题意。
C.种子植物包括被子植物和祼子植物,被子植物包括双子叶植物和单子叶植物,两者是并列关系,3和4不是概念之间的包含关系,故C符合题意。
D.生物的分类单位包括界、门、纲、目、科、属、种,1到4是一种从大到小的包含关系,故D不符合题意。
故选C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列是生物生殖和发育有关的示意图,其分析正确的是( )
A.图中四类生物的生殖都是有性生殖
B.图甲所示生物与图丁所示生物的发育过程相同,都是完全变态发育
C.图乙所示的繁殖方式可在引进优良品种时缩短繁育周期
D.图丙中的胎儿所需的营养直接由a提供
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】自然林区的马尾松一般不容易发生虫害,但一些人工马尾松林中却经常会发生严重的松毛虫危害,其主要原因是
A松毛虫繁殖能力强 B马尾松抗虫能力强
C人工林营养结构简单 D当地气候适宜松毛虫生长
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】草履虫时一种单细胞生物,能够独立完成呼吸、排泄等生命活动。草履虫生命活动的“能量”来自( )
A. 细胞中的氧气 B. 太阳光能
C. 水中溶解的氧气 D. 细胞内有机物的分解
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示先天性行为与学习行为的相同点和不同点,其中阴影部分表示相同点.下列哪一项可以写在阴影部分( )
A. 生来就有B. 由生活经验和学习获得
C. 有利于生存与繁殖D. 能伴随动物一生
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