【题目】某生物兴趣小组为了“探究植物光合作用需要二氧化碳”,设计并完成了以下实验步骤:
①将一盆栽植物放在黑暗处48h;
②选取两片同样大小的叶片a和b,并进行如图处理;
③将整个装置放在阳光下2h;
④取a、b两片叶,脱去叶片中的叶绿素;
⑤漂洗叶片,滴加碘液进行检验。
请回答以下问题:
(1)步骤①的目的是______________ ___。
(2)该实验的变量是__________________。
(3)步骤④中,能够溶解叶片中叶绿素的溶液是_________。脱色后叶片变成色 。
(4)实验结果:变蓝色的叶片是_________, 证明光合作用的产物是 。
【答案】(1)让叶片中的淀粉运走耗尽;
(2)二氧化碳;
(3)酒精;黄白
(4)a;b;二氧化碳;
【解析】
试题分析:(1)将一盆栽植物放在黑暗处48h;的目的是让叶片中的淀粉运走耗尽,以破除原有淀粉的干扰。
(2)选取两片同样大小的叶片a和b,并进行如图处理(氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳);b中的氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳,缺少二氧化碳,a中清水不吸收二氧化碳,a、b形成对照,变量是二氧化碳。
(3)酒精能够溶解叶片中叶绿素,所以,步骤④中,能够溶解叶片中叶绿素的溶液是酒精。脱色后叶片变成黄白色。
(4)淀粉遇碘变蓝是淀粉的特性,叶片a能进行光合作用含有淀粉变蓝,叶片b不能进行光合作用不含有淀粉不变蓝.由此得出的结论是二氧化碳是植物光合作用的原料。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是人体消化、呼吸、循环和排泄等一系列生理活动示意图,其中A、B表示人体的系统,a,b,c表示部分器官,数字①~⑦表示部分生理活动.请结合图示,根据所学知识,回答问题
(1)食物在消化道内被消化,其中消化的主要场所是[_________]_________;[c]处也可以吸收部分营养物质,这些营养物质是_________.
(2)经过⑦处的气体交换,血液性质的变化是_________.经过A系统和组织细胞的气体交换,血液中_________的含量会升高.
(3)在A系统内,瓣膜起到阻止血液倒流的作用,如心室与动脉之间有_________.
(4)能将人体进行生命活动产生的尿素排出的途径有_________(用数字表示),此外,图中属于人体废物排泄途径的还包括_________(用数字表示)
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】PM2.5是指大气中直径不大于2.5微米的颗粒物,也称为可吸入肺颗粒物.由于它能通过肺泡直接进入循环系统,对人体危害极大.为了探究空气中PM2.5的浓度与车流量是否相关,我市某中学的同学在宝龙城市广场周边对空气进行采样,采样时段与统计结果如图:
组别 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班时段 | 中午 | 下班时段 | |
(车流量最少) | (车流量大) | (车流量小) | (车流量最大) | |
第1组 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2组 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3组 | 20 | 86 | 41 | 99 |
(1)在该探究实验中,同学们将“采样时段”设置为该实验的_________,而其他条件都相同.
(2)为减少实验误差,应对表中3个小组同学的数据做怎样的处理?_________
(3)该小组的同学将处理后的数据绘制成柱状图,请你将图7表格中“下班时段”的数据也进行相应处理,并用柱状图在图中表示.
(4)根据上述统计结果,可以得出的结论是:车流量越大,空气中PM2.5的浓度_________.
(5)根据实验结论,请你为我市空气质量的改善提一条合理化建议:_________
(6)通过本题对PM2.5 的介绍,你对呼吸道对空气的清洁作用有什么新的认识?_________.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】草原是我国重要的生态屏障。右图为某草原生态系统的食物网简图,请据图回答:
(1)该食物网共有 条食物链,含能量最多的生物是 ,含营养级最多的食物链是 。
(2)在食物链“草→鼠→鹰”中,若鹰被大量捕杀,则草的数量短期内会 。
(3)若该生态系统受到重金属镉的污染,则图中 的体内含量最高,该生态系统中未体现 和 。
(4)青蛙的体色一般为草绿色,这是长期 环境的结果。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某生态系统食物网示意图,据图回答:
(1)该食物网生产者是 ,图中直接食物来源只有两种的消费者是 。
(2)下图未表示出的生态系统的生物成分是 。
(3)太阳能通过过程流入该生态系统,在草→鼠→蛇→鹰食物链中能量流动的特点是 。
(4)组成生物体的碳、氮等基本化学元素在生物与 之间可以反复地出现和循环。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】玉米体细胞中的染色体是20条,其精子和卵细胞中的染色体数分别是( )
A.20条、20条 B.10条、10条
C.20条、10条 D.10条、20条
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某家族成员的关系图谱,请据图回答。
(1)4的性染色体组成为XY,其中Y染色体来自___ _(填“1”或“2”)。
(2)假设控制双眼皮的基因(A)为显性,控制单眼皮的基因(a)为隐性。若5和6生来就是双眼皮,9有可能表现为单眼皮吗?________。
(3)若7和8是一对龙凤胎,他们属于_____ _(填“直系”或“旁系”)血亲。
(4)7和9是近亲关系,他们携带同一致病基因的可能性较大。请你从优生的角度,说出他们不能结为夫妻的原因。______________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com