精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
下图是蝗虫的形态示意图,看图回答问题(每格2分,共10分)。

⑴蝗虫的部有              口器。
⑵II是蝗虫的器官【7】适于          ;翅是适于             
⑶蝗虫的足和触角都有分节,体外有坚韧的外骨骼,这些也是          动物的主要特征。
⑷蝗虫的身体体内没有由脊椎骨组成的          ,是无脊椎动物。
⑴咀嚼式  ⑵ 跳跃; 飞行 。  ⑶节肢。  ⑷ 脊柱 。

试题分析:图中1单眼、2触角、3复眼、4口器、5前足、6中足、7后足.
⑴咀嚼式口器:最原始的口器类型,适合取食固体食物,由上唇、下唇、舌各1片,上颚、下颚各2个组成,上颚极为坚硬,适于咀嚼,下颚和下唇各生有2条具有触觉和味觉作用的触须,如蝗虫的口器。
⑵蝗虫的运动器官是两对翅和三对足都着生在胸部,后足发达,胸部有发达的肌肉,附着在外骨骼上,牵引运动器官完成跳跃、飞行等多种运动,有利于觅食和避敌。
⑶节肢动物的身体有许多体节构成,并且分部,体表有外骨骼,可以起到保护和支持,以及减少体内水分的散失的作用,触角和足也分节,外骨骼不能随着昆虫身体的生长而长大,所以其生长发育过程中,有脱掉原来的外骨骼的现象,这就是蜕皮。
⑷蝗虫的体内没有脊柱,所以属于无脊椎动物。
点评:此题为基础知识题,解答此题的关键是熟记昆虫的主要特征。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列不属于鸟类的是
A.家鸽B.家燕C.蝙蝠D.麻雀

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

一种生物与另一种生物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,分开后都不能独立生活的现象叫          。地衣是_____________和_____________共生在一起形成的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

2008年奥运会就要召开了。福娃“妮妮”的原形是一只小燕子,燕子特有的呼吸方式是
A.双重呼吸B.肺与气囊同时呼吸C.用气囊呼吸D.用肺呼吸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,这句诗中所描写的影响鸭生活的非生物因素主要是(  )
A.光B.温度C.水D.空气

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:判断题

两种生物共同生活在一起就是共生。(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列选项中,不是鸟类适于飞行特征的是                         (   )
A.身体呈流线型,体表被覆羽毛B.前肢特化为翼
C.有膀胱,可储存尿液D.食量大,消化快

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

苍蝇常在白天活动;蚊子常常在夜间活动;花在不同的季节开放。影响上述动物习性
和植物开花的主要生态因素是:                                               (    )
A.空气B.温度C.阳光D.水分

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

鸟类适宜与飞行生活的主要器官是:(    ) 
A.带有羽毛的翅膀B.角质的喙C.后肢D.眼睛

查看答案和解析>>

同步练习册答案