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    2．生活在寒冷的海豹，胸部皮下脂肪的厚度可以达到6厘米，这是（　　）
    A．海豹对环境的影响B．海豹对环境的适应
    C．海豹为抵御天敌D．海豹为捕获更多食物

    分析 生物能适应环境，也能改变环境，现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征．

    解答 解：海豹生活在寒冷的海域，它的皮下有着厚厚的脂肪，可以起到御寒的作用，是对寒冷环境的一种适应．
    故选：B

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
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    12．达尔文是19世纪著名的进化论建立者．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．由许多形态相似，结构和功能相同的细胞，联合在一起而形成的细胞群叫做组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列关于用显微镜观察植物细胞的说法中，不正确的是（　　）
    A．如果直接把洋葱鳞片叶放在显微镜下进行观察，是不能看到细胞的
    B．观察到的洋葱鳞片叶表皮细胞和番茄果肉细胞的形状是一模一样的
    C．视野中的细胞内，近似球形的结构是细胞核，呈圆柱形的是线粒体
    D．观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，要学会区分细胞和气泡

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．病毒的结构简单，由蛋白质外壳和遗传物质构成，没有细胞结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．实验题：请将正确答案填写在相应的横线上．
    某生物兴趣小组探究土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响．请帮助他们完成下面的探究报告．鼠妇常生活在花园、庭院中的花盆或石块下，那里的土壤是潮湿的，因此我们可以完成下面的探究报告：
    （1）提出问题：土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗？
    （2）作出假设：鼠妇适于生活在潮湿的环境中．
    （3）制定计划：
    材料用具：每个小组十只鼠妇，干土，湿土，铁盒，纸板．
    实验设计：在铁盒内一边放上湿土，以横轴中线为界，另一侧放上干土．这样在铁盒就形成了潮湿和干燥两种环境．像这样，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．
    （4）实施计划：全班分为8个组进行实验，为什么实验后要计算全班的平均值？减小实验结果的误差，使实验结果尽量准确．
    （5）得出结论：鼠妇适于生活在潮湿的环境中．
    （6）实验做完后，对鼠妇的处理方式是将鼠妇放回大自然或放回原处．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．为提高草原的自动调节能力，可以采取的措施是（　　）
    A．减少动物的种类
    B．增加动物的种类
    C．减少植物的种类
    D．为保证水分充足，增加人工降雨的次数

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．某生物课外活动小组开展了“植物的光合作用和呼吸作用”的探究实验，步骤如下
    ①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶
    ②将A瓶移到光下6-7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
    ③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
    ④摘取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中加热，脱色；
    ⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液．请分析回答：
    （1）步骤①暗处理的目的是把叶片中原有的淀粉消耗尽或运走
    （2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是光
    （3）步骤③，伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含氧气（气体），这是植物进行光合作用产生的，伸入B瓶的蜡烛熄灭，说明瓶中缺少上述这种气体，该气体是被植物的呼吸作用消耗掉的
    （4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的叶绿素
    （5）步骤⑤滴加碘液后，摘自A瓶的叶片会变蓝色，摘自B瓶的叶片不变蓝色，这不仅说明光合作用的产物是淀粉，还说明光合作用需要光
    （6）图一中，A瓶内壁会出现水珠，其中一个重要原因是叶片进行蒸腾作用散失的水分凝聚而成的，这些水分是通过茎中的导管自下而上运输来的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．为探究环境因素对蚯蚓生活的影响，有同学设计了下面的实验：取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签．在甲、乙两瓶中放入湿润的肥沃土壤，在丙瓶中放入经烘干的肥沃土壤．然后在3个瓶中各放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓，观察一段时间后．请回答：
    （1）哪瓶中的蚯蚓蠕动能力会明显减弱？丙瓶．原因是蚯蚓依靠湿润的体壁进行呼吸、丙瓶中土壤中缺乏水分影响蚯蚓的呼吸功能．
    （2）甲、乙两瓶的实验现象说明影响蚯蚓生活的环境因素是水分其中设置甲、丙两瓶的目的是形成对照．
    （3）若将丙装置放在暗处，则可以进一步探究光对蚯蚓的影响．

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