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    植物体之所以能不断生长，其主要原因是（　　）
    A、组织的形成
    B、组织构成器官
    C、细胞的分裂
    D、细胞的分裂和生长
    考点：细胞分裂的基本过程
    专题：
    分析：生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的．
    解答：解：细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，其结果是细胞的数目增多．细胞的生长是细胞由小变大，因此细胞生长的结果是细胞的体积增大．所以植物体之所以能不断生长，是细胞分裂和生长的结果．
    故选：D．
    点评：多细胞生物体的构成是细胞分裂、生长、分化的共同结果．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为反射弧模式图据图回答：
    （1）3是
     
    ．
    （2）若用剪刀把4处剪断，再用尖针刺1处请问会感觉到痛吗？
     
    ，原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    小丽在淘米、蒸饭时，觉得淘米水倒掉很可惜，她想：淘米水还能用来做什么呢？为此，小丽就“淘米水对植物生长的影响”进行了探究．以下是她进行的探究实验，请帮她完成．
    （1）提出问题：
     

    （2）作出假设：（略）
    （3）设计方案并实施：
    ①选取生长状况相同的同一种植株幼苗10株，分别种植在10个相同的花盆中；
    ②将10盆植株幼苗平均分成2组，分别标记为第一组、第二组，并放置在相同的、适宜植株幼苗生长的环境中；
    ③第一组每天浇灌淘米水，第二组每天浇灌
     
    ；
    ④种植一段时间后，观察植株幼苗的生长变化情况．
    （4）该探究实验的变量是
     
    ．
    （5）请根据实验现象得出相应的结论：
    ①若第一组植株幼苗长势明显好于第二组，则说明淘米水对植物的生长
     
    ．
    ②若第一组、第二组植株幼苗长势相同，则说明淘米水对植物的生长
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    植物的生长是通过细胞数量的增多和体积增大实现的
     
     （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是爱滋病病毒的结构示意图甲、乙分别表示（　　）
    A、蛋白质B、荚膜
    C、DNAD、细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    种子的主要部分是（　　）
    A、胚B、胚芽、胚根
    C、子叶D、胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地衣是下列哪两种生物共生在一起而形成的（　　）
    A、细菌B、真菌C、藻类D、苔藓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一棵苹果树上能结出“国光”、“红富士”、“秦冠”等不同的苹果，采取的技术处理是（　　）
    A、扦插B、压条C、嫁接D、种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次用a、b、c、d、e表示）被消化（提示：含量减少即表示某种成份被消化）的程度，根据曲线回答下列问题．
    （1）若图中乙表示蛋白质的消化过程，则
     
     曲线表示淀粉的消化过程，
     
     曲线表示脂肪的消化过程．
    （2）若图中 a表示口腔，e表示大肠，则
    b表示
     
    ，
    c表示
     
    ，
    d表示
     
    ．
    （3）淀粉、蛋白质和脂肪各在消化道的哪个部位开始消化？
    淀粉：
     
    ；
    蛋白质：
     
    ；
    脂肪：
     
    ．

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