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    13．下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（　　）
    A．维生素B．脂肪C．糖类D．水和无机盐

    分析 食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的．

    解答 解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，其中糖类是主要的能源物质；水、维生素和无机盐不能为人体的生命活动提供能量．
    故选：BC．

    点评 此题考查了食物中能为人体生命活动提供能量的营养物质．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．澳大利亚的科学家巴里．马歇尔和罗宾．沃伦，发现了幽门螺杆菌是引起胃炎和胃溃疡等疾病的病原体，从而获得了2005年诺贝尔医学奖．从细胞结构看，幽门螺杆菌与植物细胞的主要区别是（　　）
    A．细胞质的有无B．细胞膜的有无C．细胞核是否成形D．细胞壁的有无

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列肾单位结构的叙述中，错误的是（　　）
    A．肾小球外是肾小囊
    B．肾小囊是由双层薄壁组成的
    C．肾小球与肾小管相连
    D．肾小囊是由肾小管的末端膨大形成的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为人体血液循环途径示意图
    （1）血液循环分为体循环和肺循环．
    （2）静脉血变为动脉血的场所是[8]肺部的毛细血管．
    （3）与右心房相连的血管是[1]上腔静脉和[6]下腔静脉，它们都流静脉血．
    （4）肺循环终止部位是[10]左心房，此时血液变成了动脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．将血液从身体各部分收回到心脏的血管，我们称为（　　）
    A．毛细血管B．动脉C．静脉D．不能区别

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．下表是某小组同学在探究“馒头在口腔中的变化”时设计的两组实验，请分析回答．
    试管实验材料滴加液体水浴温度水浴时间鉴定试剂观察现象
    1馒头碎屑唾液2ml37℃10分钟碘液1滴不变蓝
    2馒头碎屑A37℃10分钟碘液1滴变蓝
    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，可以在2号试管的A处加入清水2ml，作为1号试管的实验．
    （2）与2号试管相比，1号试管不变蓝的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，它能促进淀粉的消化分解．
    （3）唾液对淀粉的这种消化属于化学性消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．2016年5月，湖南迎来了最强雨季，湘江河床边生长的植物大多被淹死．这说明（　　）
    A．生物能适应环境B．生物能影响环境C．环境能影响生物D．环境能适应生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：

    （1）青蛙发育过程的顺序是C→B→D→A（填字母）．
    （2）图中的B的外形像 类动物，用鳃（填“鳃”或“肺”）呼吸； 先长出后肢（填“前”或“后”）肢．
    （3）青蛙的生殖和发育在水中进行，青蛙进行体外 （填“体内”或“体外”）受精．
    （4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为变态  （填“变态”、“完全变态”或“直接”）发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图是桃花的结构示意图，请据图回答问题：
    （1）桃花最重要的结构是雄蕊和雌蕊，它们与果实和种子的形成有直接
    关系，其中前者由①④⑤（序号）组成，后者由②③（序号）组成．
    （2）完成传粉、受精作用后，【⑤】子房进一步发育为果实．种子数由胚珠的数量决定．

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