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如图是某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图.三种生物之间能构成一个完整的食物链.下列分析错误的是(  )
A、若要成为一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应包含非生物成分B、若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量,则最多要消耗含1500千焦能量的第一营养级生物C、因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少D、如果水库被污染,体内积蓄污染物质最多的是乙
考点:生态系统中的食物链和食物网,生态系统中物质和能量的流动
专题:
分析:在一个食物链中营养级别越高,生物的相对数量越少,营养级别越低,生物的相对数量越多.如图所示某水库中甲、乙、丙三种生物在某一时间段内相对数量的关系图可知甲生产者,丙是初级消费者,乙是次级消费者.
解答:解:A.若要成为一个完整的生态系统,除图中所示生物外,还应包含非生物成分和分解者,A错误.
B.若水库内第三营养级的生物获得15千焦的能量,则最多要消耗第一营养级生物的能量是:第一营养级生物的能量×10%×10%=15.得:第一营养级生物的能量=1500千焦能量,B正确.
C.因某种原因造成水库中乙生物短期内数量骤减,一段时间内丙生物将发生的数量变化是先增加后减少,B正确.
D.由于生物富集现象,如果水库被污染,体内积蓄污染物质最多的是乙.D正确,
故选:A
点评:本题综合考查了生态系统的组成,能量流动的特点和生物富集现象.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各组概念之间的关系,与图解的表述相吻合的是(  )
A、甲-分解者、乙-消费者、丙-生产者B、甲-裸子植物、乙-被子植物、丙-种子植物C、甲-脊椎动物、乙-鸽子、丙-鸟类D、甲-基因、乙-DNA、丙-染色体

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科目:初中生物 来源: 题型:

有“绿色水库”之称的生态系统是(  )
A、湿地生态系统B、淡水生态系统C、森林生态系统D、草原生态系统

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科目:初中生物 来源: 题型:

某生态系统中甲、乙、丙、丁4种生物之间存在食物关系,经检测这4种生物体内残留某种有机农药的情况如表所示,那么最可能的食物链构成是(  )
生物体
有机农药浓度 0.05 7 0.51 68
A、丁一丙、乙一甲
B、甲、丙、乙一丁
C、丁、乙一丙一甲
D、甲一乙一丙、丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

在“水藻→水蚤→虾→小鱼→食鱼鸟”这条食物链中,若食鱼鸟全部迁移别处,那么在一个时期内将会发生的现象是(  )
①第四营养级生物的数目会减少        ②三级消费者的数量会增加
③次级消费者的数量会增加            ④第三营养级生物的数量会减少
⑤初级消费者的数量会减少            ⑥第二营养级的生物数量会增加.
A、①③⑤B、②④⑥C、①③⑥D、②③⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列各项中,能完整表示一条食物链的是(  )
A、蟑螂捕蝉,黄雀在后B、兔子吃草,狐吃兔子C、大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米D、老鹰吃蛇,蛇吃老鼠

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生产者、消费者和分解者的关系示意图,根据食物链的概念,正确的食物链是(  )
A、①→②→③→④→⑤B、①→②→③→④C、①→②→③D、①←②←③←④

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科目:初中生物 来源: 题型:

科研小组测得某生态系统中的生物体内存留的甲基汞(一种有毒化学物质)含量如下表所示.若这些生物恰好构成一条食物链,则该食物链的组成是(  )
生物ABCDE
体内甲基汞的残留量(ppm/Kg)0.0781.9640.35
A、D→B→C→E→A
B、D→E→B→C→A
C、A→C→E→B→D
D、A→E→C→B→D

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类社会和经济可持续发展的基础是(  )
A、物质丰富B、科学技术进步C、人类增多D、生物圈

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