【题目】化石研究表明,人的进化过程历经了大约四个阶段,图为颅骨的变化示意图,显示了人类发展的过程.请分析回答:
(1)①图表示阶段;②图表示阶段;③图表示阶段;④图表示阶段.
(2)从图中可以看出,在人类进化的过程中,颅骨的形成是在不断变化的,这主要取决于 , 其中最接近现代人水平的是[] .
(3)在分类学上,将人和猿分界的重要标准是能否 .
(4)图[③]代表的阶段,处在这一阶段的人具有区别于其他动物的重要特点,分别是和 .
【答案】
(1)南方古猿|能人|直立人|智人
(2)劳动|④|智人
(3)直立行走
(4)直立人|制造工具|学会用火
【解析】解:(1)人类的进化通常分为:①南方古猿、②能人、③直立人、④智人四个阶段.(2)南方古猿的脑容量为450﹣﹣530毫升之间;能人的脑容量平均为680毫升;能人的脑容量可达1000毫升以上;能人的脑容量平均为1360毫升.说明在人类进化的过程中,脑的发育,使人类制造和使用工具的能力越来越强,并且产生了语言,使其适应环境的能力越来越强.在人类的进化过程中,劳动是一个重要因素.劳动使人类的身体得到协调发展,最终演变成自然界的强者.(3)从猿到人的进化过程中,一代一代地向直立行走的方向发展,直立行走是进化发展的基础,直立行走是人类脱离森林束缚,开拓新家园的标志,是使用工具制造工具的基础.恩格斯曾指出,直立行走是从猿到人转变过程中“具有决定意义的一步”,直立行走使古人类能够将前肢解放出来,得以使用工具,前肢所从事的活动越来越多,上肢和手更加灵巧,直立行走是人猿分界的重要标准.(4)③直立人,约20万到200万年,最早在非洲出现,也就是所谓的晚期猿人,懂得用火,开始使用符号与基本的语言,约100万年前,冰河时期来临,非洲开始草原化,直立人不得不开始迁徙,向世界各地扩张,在欧亚非都有分布(海德堡人,瓜哇猿人,北京猿人都属于直立人).注意:此时人类第1次走出非洲.约80万年前,直立人来到现在的西班牙地区,成为最早的欧洲人,即现代人.约20万年前,欧亚非的直立人逐渐消失,被第一次非洲的新品种人类:智人取代,制造工具和学会用火是人类区别于其他动物的重要特征.
【考点精析】通过灵活运用从猿到人的进化,掌握在人类发展和进化中的重大事件有:直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生;直立行走是进化发展的基础即可以解答此题.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】果蝇是研究生物遗传的常用材料。图中表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现,用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答:
(1)据图可判断,亲代果蝇的基因组成是 _______,子代残翅果蝇的基因组成是______。
(2)某同学捕捉到一只长翅雄果蝇,为确定该果蝇的基因组成是AA还是Aa,该同学设计了如下实验方案:
①从子代中随机选取一只______雌果蝇与该果蝇进行交配。
②实验结果及结论:
若后代全为____________,则该果蝇的基因组成为AA;若后代 ___________,则该果蝇基因组成为Aa。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人类起源与发展示意图,请据图回答下列问题.
(1)①表示的物种名为 .
(2)依据已有证据,古人类学家推测,在①之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化,这一变化是 .
(3)从①到②表示人类开始向着的方向发展;从②到③表示人类开始 .
(4)从③到⑦,除着装发生了变化之外,另外一个显著的变化是、由此推测,人类进化过程中身体内部结构发生的重要变化是 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于光合作用的叙述错误的是
A.叶绿素是绿叶进行光合作用的主要场所
B.光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件
C.绿色植物通过光合作用,将光能转变为化学能储存在它所制造的有机物中
D.绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图分别为细胞结构和显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)图中、、填名称)是动物和植物细胞共同具有的结构。
(2)在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的结构图应该是上图中的(填A或B)。
(3)细胞结构中, []是细胞生命活动的控制中心。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在同一株植物上分别于早晨、傍晚和深夜,在同一部位摘取相同的三片叶子,用打孔器取同样大小的圆片,进行脱色后,用碘处理,结果是( )。
A.早晨摘取的蓝色最深 B.傍晚摘取的蓝色最深
C.深夜摘取的蓝色最深 D.一样深
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫曾这样形容绿色植物在生物圈中的作用:“它是窃取天火的普罗米修斯,它所获取的光和热,不仅养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔挥舞。”下图有助于理解这段话的意思,图中A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程。
据图回答:
(1)图中过程C表示绿色植物进行的呼吸作用,其实质是 分解,释放能量。人体活细胞内也发生类似的生理活动,“使诗人的笔挥舞”。
(2)绿色植物通过图中过程 (填字母)提高大气湿度,增加降水,参与生物圈的 循环,“使巨大的涡轮机旋转”。
(3)窃取的“天火”太阳光能,直接用于过程 (填字母),该生理活动有助于维持生物圈中的碳——氧平衡,理由是 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】对下面的概念图解读不正确的是( )
A. ①是周围神经系统,包括脑神经和脊神经
B. ③具有感觉、呼吸、心跳等多种神经中枢
C. ④是神经系统结构和功能的基本单位
D. ⑤是神经细胞与其他细胞最明显的区别
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