【题目】下图表示生物圈中某些物质的循环过程。请据图回答问题:
(1)图中A、B、C分别表示植物的不同生理过程。其中,________过程能够降低大气二氧化碳含量,________过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输。
(2)水分在无机环境和生物界中的循环途径的是_______
a.大气→植物根系→植物叶片→大气
b.大气→自然降水→植物根系→植物茎叶→大气
c.植物叶片→植物根系→大气
d.自然降水→植物茎叶→植物根系→大气
(3)在农业生产上,常采用合理密植、立体种植等,是为了充分利用________,提高图中________的效率,使农作物增产。
(4)某森林公园绿地每天吸收150-500千克的二氧化碳,释放60-400千克的氧气。由此数据分析可知植物能维持_________平衡。
【答案】 A(或光合作用) C(或蒸腾作用) b 光照(或答:光) A(或光合作用) 碳氧(或碳-氧)
【解析】(1)绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。植物通过根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用,植物通过蒸腾作用可以促进水分和无机盐在体内的运输,降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高被灼伤。
(2)绿色植物通过蒸腾作用向空气中散发水分,增加了降雨量。在降雨的过程中,绿色植物可以减缓雨水对陆地的冲刷,使更多的雨水渗入地下,补充地下水;同时,绿色植物的根系和枯枝落叶对地面土壤有很好的固定和保护作用。据统计,风茂的森林可截留降水量的20%~30%,草地可截留降水量的5%~13%。植物再通过蒸腾作用把水分从根部运送到茎、叶等器官;再通过蒸腾作用将水分散失到空气中。因此,保护好现有的森林、草地和大规模植树造林,对维持水分平衡起着重要的作用。故选b。
(3)合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理。一般以每亩株数表示。株距、行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定。合理密植是增加作物产量的重要措施,种植农作物时,如果过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低;如果过密,植物叶片互相遮挡,只有上部叶片进行光合作用,下面的叶片不能充分利用阳光进行光合作用,也会减产。所以合理密植,是为了充分利用光照,提高图中光合作用的效率,使农作物增产。
(4)绿色植物通过光合作用,吸收空气中的二氧化碳,制造有机物,贮存能量,并放出氧气,有利于维持大气中的碳-氧平衡,是自动的“空气净化器”。所以通过泉州森林公园-公顷绿地每天吸收150-500千克的二氧化碳,释放60-400千克的氧气。可知植物能维持碳-氧平衡。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】变形虫是单细胞生物,虽结构简单,但能表现出一系列的生命活动.下列关于变形虫生命活动的叙述,错误的是( )
A. 细胞壁对细胞有支持和保护作用 B. 细胞膜具有进行物质交换的功能
C. 线粒体为生命活动提供能量 D. 细胞核对细胞生命活动起控制作用
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】草履虫靠纤毛摆动而运动,研究者对草履虫的回避行为机制做了相关实验。
(1)实验时,从草履虫培养液的_____层吸取一滴培养液,放在载玻片上,加入棉花纤维,盖上_____,观察发现当草履虫前端遇到棉花纤维的阻碍时,会采取后退方式,避开障碍,改变方向,继续前进。虽然草履虫是单细胞生物,但能对外界刺激作出反应,能依靠其细胞的精致和复杂结构完成各种生理功能,这在一定程度上说明_____。
(2)研究者发现草履虫纤毛摆动的方向和细胞内的钙离子浓度高低有密切关系,结果如图一:
分析以上结果,可知当草履虫遇到障碍,先后退,后前进的过程中,细胞内的钙离子浓度变化为_____(填“先升高后降低”或“先降低后升高”或“始终升高”或“始终降低”)。
(3)为观察草履虫纤毛,需将视野调暗,可调整反光镜,并选用_____光圈。草履虫细胞较大,几乎肉眼可见,为较好的观察其完整的运动轨迹,图二是目镜和物镜及观察到清晰物像时物镜与装片间的距离图示,其中最为合适的组合是_____(用序号作答)。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面资料,分析回答:
牙买加盛产甘蔗,但是鼠害非常严重.当地人为了控制老鼠的繁殖,引进了老鼠的天敌﹣﹣獴(měng)(是一种肉食性的哺乳动物).一段时间之后,由于没有天敌,獴大量繁殖.虽然老鼠数量得到了控制,但是獴也大量捕食鸟类,从而导致了甘蔗甲虫泛滥成灾,对甘蔗造成严重危害
(1)从生态系统的组成分析,甘蔗属于_____者,獴属于_____者.
(2)写出该生态系统中的一条食物链_____.(依据如图,至少写出三个环节)
(3)这个事实说明,生态系统的_____能力是有限的.人类的生产必须要遵循生态规律,否则生态平衡将遭到破坏.
(4)如果浇灌甘蔗的水源被污染,那么该生态系统中,体内含毒素最多的生物是_____.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】以下是四种微生物图,请据图回答下列问题。
(1)上图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是:甲无成形的____________;请写出图甲中序号6所指的结构名称:___________
(2)图丁中的a是___________,图中的乙、丙、丁都通过产生a来繁殖后代。
(3)上图中的_________(填序号)可以把葡萄糖转化为酒精和_______。
(4)以上生物在自然界中的作用主要是:①作为_________参与物质循环;②引起动植物和人患病;③与动植物共生。
(5)图中的乙能产生________,它是一种著名的抗生素类药物,可治疗多种细菌性疾病。
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