练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    13．青少年应挑食、偏食，常导致某些疾病的发生，下列疾病与病因对应错误的是（　　）
    A．夜盲症-缺乏维生素B1B．佝偻病-缺乏含钙的无机盐
    C．坏血病-缺乏维生素CD．贫血-缺乏含铁的无机盐

    分析 人体内血细胞的数量异常会引起人体生理功能的异常，例如人体内的某些物质的含量异常，会使人体的正常功能受到影响，例如维生素缺乏时，人也会有不正常的表现．

    解答 解：A、夜盲症是由于维生素A缺乏形成的，故选项A不正确，符合题意；
    B、佝偻病是由于维生素D缺乏形成的，故选项B正确；
    C、坏血病是由于缺乏维生素C形成的，故选项C正确；
    D、当血液中红细胞或是血红蛋白的含量过低时，就会出现贫血的症状，而铁是合成血红蛋白的一种原料，因此含铁的无机盐缺乏会得贫血，选项D正确．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是知道一些常见营养缺乏症和激素缺乏症的发病原因，比较典型，只要认真分析即可正确解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．狗是人类忠诚的“朋友”，不少同学喜欢饲养狗，甚至把它当成家里的一“成员”．但狗也会带来狂犬病传播的隐患．狂犬病是由狂犬病毒引起的，被狗咬伤后，应及时注射狂犬病疫苗．请分析回答：
    （1）当“导盲犬”看到马路对面交通警示牌上红灯亮时，会立即停止脚步，阻止主人过马路，该反射从反射类型看属于条件反射，完成反射的结构基础是反射弧．“红灯亮”这一物象形成的部位是眼球的视网膜．
    （2）狂犬病毒是引起狂犬病的病原体．狂犬病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
    （3）从预防传染病的基本措施看，“注射狂犬病狂疫苗”属于保护易感人群．
    （4）注射狂犬病狂疫苗是为了发挥机体的特异性（填“非特异性”或“特异性”）免疫的作用．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图是生物圈中碳循环的示意图，请据图分析回答问题：

    （1）图中①表示的生理过程是光合作用．
    （2）图中甲代表的生物是腐生的细菌和真菌，它在碳循环中的作用是分解有机物产生二氧化碳．
    （3）写出图中的食链：乙→丙→丁．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关证据和推测之间的逻辑关系比较严密的是（　　）
    A．一度干涸的池塘一旦有水就会出现各种生物，说明生物是从非生命物质中自发产生的
    B．把大豆种子放进冰箱里不能萌发，说明菜豆种子萌发需要适宜的温度
    C．把经过消毒的肉汤密封起来不会变质，但打开盖子后就会变质，说明导致肉汤变质的微生物来自瓶外而非来自肉汤本身
    D．将点燃的小木条放进盛有萌发种子的瓶子中，小木条立即熄灭，说明种子呼吸时产生二氧化碳

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．陆生脊椎动物的共同特征是（　　）
    A．体内有脊柱，牙齿有分化B．生殖和发育摆脱了水的限制
    C．受精卵在母体内发育成幼体D．体温恒定，都是恒温动物

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．近年我省某地再现镉含量超标大米的报道．为探究镉的危害，某班的学生进行了如下实验：
    （一）该同学提出的问题：重金属元素镉对人类有多大的危害呢？
    （二）实验过程：
    （1）取32只体重为30g，生理状态、健康状况基本相同的小鼠随机平均分成4组，雌雄各半，并编号A、B、C、D
    （2）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液，然后分别用配制的溶液对小鼠进行灌胃实验，其结果如表
    组别镉浓度（mg/mL）生理盐水用量24h死亡率
    A010mL0
    B0.01510mL2
    C0.03010mL3
    D0.04510mL6
    （3）实验结论：
    根据表中数据分析，随镉含量的增加，小鼠的死亡率升高．说明镉含量越高，对人体的危害越大．
    （三）请根据上述实验设计回答下列问题
    （1）该同学设置A组的目的是形成对照实验．该实验的实验变量是只含不同浓度镉的生理盐水．
    （2）为了控制单一变量，32只小鼠灌胃前后的生活条件须相同（填相同或不同）．
    （3）该实验设计分4组进行，每组样品都选用8只小鼠，主要是为了减少误差，避免出现偶然性．
    （4）“浪费粮食是可耻的”，于是该同学用“镉大米”喂鸡，但镉通过食物链最终不断在人体内富集，仍然会对人体造成危害．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．如图是染色体、DNA和基因之间的层次关系图，下列叙述中完全错误的组合是（　　）
    ①染色体的数目和基因的数目一样多；
    ②DNA和基因共同组成染色体；
    ③一个DNA分子中含有一个基因；
    ④基因是有遗传效应的DNA片段．
    A．①②③B．②③④C．③④①D．④①②

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．细胞是构成生物体结构和功能的基本单位，下列关于细胞的说法正确的是（　　）
    A．钿胞中的物质都是钿胞自己制造的
    B．细泡不需要的物质一定不能通过细胞膜
    C．所有细胞都含有叶绿体和线粒体，它们是细胞中的能量转换器
    D．细跑分裂过程中染色体先复制加倍再均等分配到两个子细胞中

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．某小组同学用显微镜观察自制的洋葱表皮细胞临时装片，请据图回答：

    （1）使用图1所示的镜头，观察到的物像放大倍数是100倍．
    （2）实验中对细胞进行染色的液体应是图2中的碘液．
    （3）该组同学观察到的细胞结构与图3中的乙（填“甲”或“乙”）结构相同．判断依据是“甲”不具有细胞壁、液泡和叶绿体．
    （4）洋葱表皮细胞和人口腔上皮细胞共有的能量转换器是线粒体．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案