练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    10．人的手由于经常接触各种物品，是否沾有大量的细菌和真菌，洗手能否减少手上的细菌和真菌呢？针对以上问题，生物兴趣小组的同学开展了如表探究活动，请分析回答
    　培养皿　A　B　C
    　实验步骤　①　将装有牛肉汁培养的培养皿高温处理
    　②　用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上　用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上
    　③　将A、B、C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录
    　实验现象　出现许多菌落　出现个别菌落　不出现
    （1）如果比较A和B，所探究的问题是洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗？．
    （2）为使这个实验更严谨，将C组设为空白对照组，步骤②中C培养皿的处理为不作处理．同时还应当设置重复组．
    （3）兴趣小组的同学挑取少量细菌的菌落，制作玻片标本在显微镜下观察，与酵母菌相比，其细胞中不具有的结构是成形的细胞核．
    （4）根据以上实验结果可知，饭前便后常洗手可以有效地防止“病从口入”这在预防传染病的措施上属于切断传播途径．

    分析 对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．
    根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．

    解答 解：（1）如果比较A和B，所探究的问题是：洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗？
    （2）为使这个实验更严谨，将C组设为空白对照组，步骤②中C培养皿的处理为不作处理．如果要使这个实验更严谨，应该设置重复组，防止实验具有偶然性．
    （3）酵母菌属于真菌，有成形的细胞核，细菌细胞中不具有成形的细胞核，只有DNA的集中区．
    （4）传染病的预防措施包括控制传染源、切断传播途径、保护易感人群等措施．注意个人卫生，坚持饭前洗手，属于传染病措施的切断传播途径．
    故答案为：（1）洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗？
    （2）不作处理；重复．
    （3）成形的细胞核
    （4）切断传播途径

    点评 解此题的关键是提出问题、作出假设，确定实验变量，设计对照实验．理解掌握培养细菌和真菌的方法步骤、细菌菌落的特点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．人的生活离不开营养物质和氧气，同时还要排出体内产生的代谢废物．右图表示人体与外界环境之间的物质交换模式图，“数字”代表人体的某些结构，“字母”代表人体内某些物质，“→”代表物质交换的方向．请分析作答：
    （1）恒恒同学为患有高血压的奶奶设计了含有“馒头、小米稀饭、酱牛肉、咸鱼”的午餐食谱，从合理膳食的角度分析，你认为该食谱不合理之处为食物含盐过多
    缺少蔬菜（写出一点即可）．“馒头”中的淀粉彻底消化成[A]葡萄糖的场所[1]是小肠．
    （2）吸入[2]中的[C]由红细胞携带，血液变成含氧丰富的动脉血，这些血液汇集后由肺静脉流回心脏的左心房．
    （3）[A]和[C]在[3]组织细胞内进行氧化分解释放出能量，同时产生[B]二氧化碳，当肋间肌和膈肌舒张时，[B]由[2]排出体外．
    （4）在循环系统中，[D]血液流动的方向是一定的，心脏、静脉中防止血液倒流的瓣膜有房室瓣、动脉瓣、静脉瓣．
    （5）从图中可看出，血液E形成F尿液经历的哪些过程？肾小球和肾小囊内壁的过滤作用、肾小管的重吸收作用．
    （6）若某人尿中出现葡萄糖，可能是其体内胰岛素分泌不足引起的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列选项中，都能消化食物的是（　　）
    A．口腔、咽B．胃、食道C．胃、大肠D．口腔、小肠

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．我们日常生活中自己或他人难免会发生意外，当遇到意外时下列做法不正确的是（　　）
    A．当受到有毒的动物叮咬后，要迅速清洗伤口，及时找医生救治
    B．对溺水而突然停止呼吸的人，采用人工呼吸进行急救，并拨打110或120求助
    C．遇到意外伤害需医疗救护时，尽快拨打120求助
    D．发现某人煤气中毒时，应立即打开门窗，并迅速将其移到寒冷的地方将其冻醒

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为人体生理活动示意图，其中A-D表示生理过程、①②③④表示废物排出途径请分析回答下列问题
    （1）淀粉在消化系统内最终被分解成葡萄糖进入循环系统，A表示吸收过程．
    （2）经过与组织细胞的气体交换，血液中二氧化碳的含量增加，二氧化碳来源于细胞的呼吸作用
    （3）心室与动脉之间存在的瓣膜称为动脉瓣，能起到防止血液倒流的作用
    （4）人体排出尿素的途径是③④（填序号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列属于非特异性免疫的是（　　）
    A．患过麻疹的人不会再患此病B．白细胞吞噬侵入人体的病菌
    C．接种卡介苗预防结核病D．吃预防脊髓灰质炎的糖丸

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．含有细胞核的血细胞是（　　）
    A．白细胞B．成熟的红细胞C．血小板D．以上都有

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如表节选自国家卫生和计划生育委员会2013年度全国法定传染病报告发病，死亡统计表，分析数据，回答下列问题
    病名2013年
    发病数死亡数
    手足口病1828377252
    病毒性肝炎1251872739
    其它感染性腹泻病101258920
    乙型肝炎962974550
    肺结核9044342576
    梅毒40677269
    流行性腮腺炎3277591
    （1）由表中可知，使人发病数较高的传染病的病原体多数是病毒，致人死亡数最多的传染病可接种卡介苗进行预防，这属于预防传染病中的保护易感人群．
    （2）“多喝水保持鼻粘膜湿润，可以有效抵御病毒的入侵”从获得途径上看，这种免疫属于非特异性免疫．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．如果将题干中的黄色种子萌发成的植株与一颗绿色种子萌发成的植株进行人工异花传粉，经过受精作用形成的种子中，绿色种子占有的比例是（　　）
    A．50%B．25%C．75%D．20%

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案