【题目】下列不属于鸟类的繁殖行为的是( )
A．燕子筑巢 B．家鸽育雏 C．母鸡抱窝 D．麻雀争斗
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为两类种子剖面结构图，据图回答：
（1）在图2所示的玉米种子的剖面上滴一滴染液，变成蓝色的部分是[]______．
（2）图1示菜豆种子结构，种子萌发过程中，[]________首先突破种皮．
（3）比较菜豆种子和玉米种子的结构，两者相同点是都有__________和__________．
（4）菜豆和玉米属于种子植物门不同的类群主要是因为菜豆种子结构中[]________数目多一片．
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【题目】淀粉、蛋白质、脂肪在消化道被彻底消化的产物分别是（ ）
A. 麦芽糖、氨基酸、甘油
B. 葡萄糖、脂肪酸、甘油
C. 葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸
D. 氨基酸、麦芽糖、甘油和脂肪酸
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】去年秋末直至今年春初的连续干旱使我市大部分地区受灾严重，农作物面临大量减产或绝收。请回答：
（1）水是生命之源，在______________中，有机物相互作用形成了最初的生命，即原始生命诞生于水，生物体的生命活动离不开水。
（2）农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱____________作用。
（3）干旱影响春播，从种子萌发的条件分析，是因为_____________________________，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。
（4）下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是____________________；同种植物不同器官含水量______________。
（5）植物主要通过根毛“疯狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用。“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用____________________________________。
（6）缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是_______________________________。
（7）城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议?_______________________ 、_____________、____________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为“证明绿色植物光合作用产生氧气”,小金设计了如下图所示的实验,回答下列问题。
(1)本实验选择水生绿色植物金鱼藻作为实验材料而不选用盆栽的天竺葵,其理由是__。
(2)写出证明试管内收集的气体是氧气的方法:__。
(3)利用上述实验装置与材料,设计“证明光照是绿色植物光合作用的条件”的实验。(写出简要的实验思路)__。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是植物蒸腾作用实验装置示意图,实验(二)是在实验(一)基础上的改进。请据图回答问题。
(1)实验(一)探究的问题是:蒸腾作用主要是通过__进行的吗?
(2)实验(二)探究的问题是:蒸腾作用的快慢是否与叶片的多少有关?
(3)预测实验(二)的结果:A、B、C三塑料袋中的水珠数,__袋壁内水珠最多;__袋壁内水珠较少;__袋壁内水珠最少。
(4)实验(二)的结论是:__。
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【题目】如图所示为青蛙的发育过程，回答下列问题．
（1）青蛙一般生活在 的环境中，它的体色大多是 ．
（2）青蛙的发育起点是[ ] ，经过 阶段最后发育成 ；其发育过程是 ．
（3）青蛙的幼体生活在水中，用 鳃 呼吸；成体能生活在水中，也能生活在陆地，用 肺 进行呼吸，皮肤起辅助呼吸作用，属于 动物．
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