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如图为显微镜结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)用显微镜观察临时装片时,在视野中已经找到观察物,如果要使物像更清晰些,应调节显微镜的[⑥]
细准焦螺旋
细准焦螺旋
.如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,应该把临时装片向
右上方
右上方
移动,使物像位于视野中央.
(2)用显微镜观察,若光线弱时,应调节[⑦]
反光镜
反光镜
,使用
凹面镜
凹面镜
;(填“平面镜”或“凹面镜”) 也可以调节[③]
遮光器
遮光器
,选用上面的大光圈.
(3)如果下降镜筒,眼睛要注视[
]
物镜
物镜
,以防压碎载玻片.借助显微镜仔细研究细胞的结构的科学方法是
观察
观察
法.显微镜下观察到的物体放大倍数是用目镜倍数
乘以
乘以
物镜倍数.
分析:显微镜的种类很多,我们常用的为普遍光学显微镜,显微镜可分为两个部分:机械部分和光学部分.结合显微镜的基本构造和使用方法、显微镜的构造进行解答.
解答:解:显微镜的使用:取镜与安放:安放显微镜要选择临窗或光线充足的地方.桌面要清洁、平稳,使用时先从镜箱中取出显微镜.右手握镜臂,左手托镜座,轻放桌上,镜筒向前,镜臂向后,然后安放目镜和物镜.用纱布拭擦镜身机械部分.用擦镜纸擦拭光学部分,不可随意用手指试擦镜头,以免影响观察效果.
对光:扭转转换器,使低倍镜正对通光也,打开聚光器上的光圈,然后左眼对准接目镜注视,右眼睁开,用手翻转反光镜,对向光源,光强时用平面镜,光较弱时用凹面镜.这时从目镜中可以看到一个明亮的圆形视野,只要视野中光亮程度适中,光就对好了.
观察:将要观察的玻片标本,放在载物台上,用弹簧夹或移光器将玻片固定.将玻片中的标本对准通光孔的中心.调焦时,旋转粗焦螺旋,为了防止物镜与玻片标本相撞.先慢慢降低镜筒,降低时,必须从侧面仔细观察,直到物镜与玻片标本相距5mm以上,切勿使物镜与玻片标本接触,然后一面用左眼自目镜中观察,一面用右手旋转粗准焦螺旋(切勿弄错旋转方向),直到看清标本物像为止.对光、调焦都是用的低倍物镜.观察时,还是先用低倍物镜,焦距调准后,移动玻片标本,全面的观察材料,如果需要重点观察的部分,将其调至视野的正中央,再转换高倍镜进行观察.转换高倍镜后,只有轻轻扭转细准螺旋,就能看到清晰的物像,注意使用高倍镜时,切勿使用粗准焦螺旋,否则容易压碎盖玻片并损伤镜头的透镜.一般凡是用低倍物镜能够观察清楚的标本,就不一定要换用高倍镜.
(1)升降镜筒的结构是粗准焦螺旋和细准焦螺旋,粗准焦螺旋使镜筒升降的幅度大,通过调节粗准焦螺旋找到物像,细准焦螺旋使镜筒的升降幅度小,通过调节粗准焦螺旋,使物象更清楚,显微镜下形成的物像是一个放大的倒像,物像的移动方向和玻片的移动方向相反,如果要观察的物像不在视野中央,而是在视野的右上方,使观察的物像移到视野中央就要向左下方移动,应该把临时装片向右上方移动,使物像位于视野中央.
(2)使用显微镜进行观察时光线较弱时使用较大的光圈和反光镜的凹面镜聚光,光线较强时使用较小的光圈和反光镜的平面镜反光.
(3)如果下降镜筒,眼睛要注视[②]物镜,以防压碎载玻片. 借助显微镜仔细研究细胞的结构的科学方法是观察法.显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数.显微镜下观察到的物体放大倍数是用目镜倍数乘以物镜倍数. 
故答案为:(1)细准焦螺旋 右上方 (2)反光镜 凹面镜 遮光器 (3)②物镜 观察 乘以
点评:本题考查学生对显微镜的构造和使用方法的掌握情况,对显微镜构造的认识,和练习使用显微镜,是初中阶段必须掌握的一项基本技能,也是中考的重要命题点.考查的形式多样,各种题型都有,而且考查的内容覆盖面较广. 考查学生使用显微镜的熟练程度和能力.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜结构示意图,请根据图回答有关问题:
(1)使用显微镜对光时,要转动
转换器
转换器
,使得
低倍
低倍
物镜对准通光孔.
(2)转动图中的
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着
物镜
物镜
,目的是
避免物镜压破玻片标本
避免物镜压破玻片标本

(3)要使看到的物像更清晰,可略微转动[
2
2
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(4)观察时发现视野内有污点,移动目镜和玻片标本,污点都没跟着移动,说明污点在
物镜
物镜
上,要用
擦镜纸
擦镜纸
轻擦.
(5)某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是
遮光器没打开
遮光器没打开

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)取放显微镜时,应一手握紧[
13
13
]
镜臂
镜臂
,一手托住[
10
10
]
镜座
镜座

(2)对物体起放大作用的结构是[
1
1
]
目镜
目镜
和[
4
4
]
物镜
物镜

(3)可以调节镜筒上升和下降的结构是[
11
11
]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
和[
12
12
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(4)能把光源的光反射入通光孔的结构是[
9
9
]
反光镜
反光镜

(5)可以调节通光孔进光量的是[
7
7
]
遮光板
遮光板

(6)按照图中显微镜当前的状况(目镜为10×,物镜为40×),放大倍数是
D
D

A、10       B、40       C、100       D、400
(7)若在光线不足的实验室中观察显微镜,调整时应用什么样的反光镜及光圈
C
C

A、平面镜、大光圈   B、平面镜、小光圈
C、凹面镜、大光圈   D、凹面镜、小光圈
(8)创建了“细胞学说”的科学家是:
C
C

A、达尔文B、罗伯特?虎克C、施莱登和施旺    D、卡尔?蔡司.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为显微镜结构示意图,请根据图回答有关问题:
(1)对光时,转动转换器,要用
 
物镜对准通光孔. (请填“高倍”或“低倍”)
(2)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着
 
,以免物镜与玻片标本相撞.
(3)要使看到的物像更清晰,可略微转动[
 
]细准焦螺旋.
(4)实验中,若使用的目镜是10×,物镜是lO×,那么实物被放大了
 
倍.
(5)显微镜对光时,如果所看到的视野较暗,可选用较大的光圈和
 
的凹面.
(6)放大倍数越大,则看到的细胞数目越
 
,体积越
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为显微镜结构示意图,据图回答下列问题:
(1)使用显微镜的五个步骤依次是:①取镜安放、②
 

 
、④
 
、⑤收放.
(2)在光线较暗的环境中进行对光时,应使用反光镜的
 
面.
(3)对光时,由反光镜反射的光线进入观察者眼睛依次经过显微镜的结构是(填序号):光→(④)→
 
 
 
→眼睛
(4)在低倍显微镜下,使镜筒上升或下降需要转动⑥
 
,用高倍镜观察时,如果想获得更清晰的视野,需要调节⑦
 

(5)这台显微镜有5x、10x、16x三个目镜,有10x、40x两个物镜,这台显微镜的最低放大倍数是
 
,最高放大倍数是
 

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