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    有细胞结构的生物，遗传信息存在（　　）
    A、核糖核酸中
    B、脱氧核糖核酸中
    C、核苷酸中
    D、蛋白质中
    考点：细胞核在生物遗传中的重要功能
    专题：
    分析：有细胞结构的生物的遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中
    解答：解：细胞核是遗传信息库，细胞核内有染色体，染色体由DNA和蛋白质构成．DNA上有遗传信息，这些遗传信息的片段就是一个个的基因，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，基因决定生物的性状．
    故选：B
    点评：细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    暗处理后，将一片正常叶片的主脉切断，在光照若干小时后，取下该叶片酒精脱色，加碘处理，叶片近叶尖端的一半呈褐色，近叶柄的一半呈蓝色．该实验说明光合作用需要（　　）
    A、阳光B、水
    C、二氧化碳D、叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一株完整的绿色开花植物有六大器官，分别是①根②茎③叶④花⑤果实⑥种子，其中属于营养器官的是（　　）
    A、①②③B、④⑤⑥
    C、②④⑥D、①⑤⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    填表比较植物细胞和动物细胞．
    名称动物细胞植物细胞
    细胞壁没有有
    细胞膜有有
    细胞质有线粒体，没有液泡和叶绿体有线粒体，有液泡，绿色部分有叶绿体
    细胞核有有

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    池塘的小鱼能长成大鱼的根本原因是（　　）
    A、细胞分裂的结果
    B、细胞生长的结果
    C、细胞生长和分裂的结果
    D、细胞伸长的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示食物通过人体消化道时，淀粉、脂肪和蛋白质化学性消化的程度，字母代表组成消化道的各器官及排列顺序．请根据该图回答问题：
    （1）图中丙曲线表示
     
    的消化过程．
    （2）乙曲线表示的营养成分最终被分解为
     
    ．
    （3）甲曲线表示的营养成分需要经肝脏分泌的
     
    乳化后才能被消化，最终被分解成
     
    ．
    （4）食物在图中的[
     
    ]
     
    处，最终都分解成能被人体吸收的营养物质．
    （5）写出区域D内全部消化液的名称
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体内物质运输的载体是血液．血液由
     
    和血细胞组成，血细胞中数量最多的是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鲫鱼5种动物．请利用所学知识分析回答：

    （1）A的身体柔软、具有贝壳，属于无脊椎动物中的
     
    动物；根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与A同组的有
     
    （用字母表示）．
    （2）动物生活环境不同，呼吸器官也有所区别．如E用
     
    呼吸；C用
     
    呼吸，皮肤辅助呼吸．
    （3）B麻雀等鸟类前肢演变为翼，适于空中飞翔，请再写出一项鸟类适于飞翔的特点：
     
    ．
    （4）麻雀会飞，蝙蝠也会飞，但蝙蝠却属于哺乳动物，因为蝙蝠繁殖和哺育后代的方式具有
     
    的特征．
    （5）章鱼、带鱼、墨鱼、鱿鱼四种动物中与E同属一类是的
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2013年12月2日“嫦娥三号”携带“玉兔号”首次实现月球软着落和月面巡视勘察，具有重要里程碑意义，备受海内外关注．传说中月宫里有一只白色的玉兔，她就是嫦娥的化身．下列关于家兔特征的描述，不正确的是（　　）
    A、家兔生殖发育的特点是胎生、哺乳
    B、家兔的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化，与其植物为食相适应
    C、家兔体表被毛，心脏四腔，体温恒定
    D、家兔神经系统和感觉器官发达，适应陆地生活

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