A. | 90%是水,含有7%血红蛋白,故血液呈红色 | |
B. | 溶解在血浆中的有营养成分及废物 | |
C. | 运载血细胞和运输物质是血浆的主要作用 | |
D. | 严重腹泻时,血液中丢失的水分和无机盐、葡萄糖来自血浆 |
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
组别 | 甲 | 乙 | 丙 |
处理方法 | 破坏蝌蚪的甲状腺 | 不做任何处理 | 水中加入甲状腺激素 |
实验结果 | 停止发育 | 正常发育成 青蛙 | 提前发育成苍蝇般大小的青蛙 |
A. | 甲和乙的变量是:甲状腺激素的有无 | |
B. | 乙丙两组实验的变量是:甲状腺激素的多少 | |
C. | 乙组在实验中起对照作用 | |
D. | 本实验证明甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 会厌软骨可以盖住喉口,防止食物进入气管 | |
B. | 肺炎是一种由细菌、病毒等感染引起的严重疾病 | |
C. | 哮喘是肺部感染的一种疾病,常由于吸入花粉、灰尘、兽毛等物质引起 | |
D. | 沙尘、雾霾天气佩戴口罩的正确方法是同时遮住口鼻,使口罩边缘紧贴面部 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | “是药三分毒”不能随便用药 | |
B. | 处方药的标志是OTC | |
C. | 病情稍有好转就自行停止用药,以避免药物的副作用加剧 | |
D. | 越贵的药物,疗效越好 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 物种多样性 | B. | 环境多样性 | C. | 生态系统多样性 | D. | 基因多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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