科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
(5分)今年3月21日,史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城,整个市区弥漫在黄色的尘埃中。某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量,以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的做法是:准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片(背面刻有如图8所示的100个2mm×2mm的小方格,以便计数)。收集前,在载玻片正面涂上凡士林,以粘住尘埃。
(1)要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度,应选取收集尘埃时的 (选填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”)作为变量。
(2)要对100个小方格进行计数比较困难,人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽
样最具代表性,应选取下列图( )所示的五点共20个小方格进行计数。
(3)图9是他们在不同天气状况下监测空气尘埃 尘埃粒子数量的统计结果。以中可以看出,在 的天气状况下,空气中尘埃粒子最多。
(4)该探究中,如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃,这种做法是否准确?
。原因是 。
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科目:初中生物 来源:2012届陕西省汉中初中会考模拟生物试卷 题型:综合题
(5分)今年3月21日,史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城,整个市区弥漫在黄色的尘埃中。某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量,以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的做法是:准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片(背面刻有如图8所示的100个2mm×2mm的小方格,以便计数)。收集前,在载玻片正面涂上凡士林,以粘住尘埃。
(1)要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度,应选取收集尘埃时的 (选填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”)作为变量。
(2)要对100个小方格进行计数比较困难,人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽
样最具代表性,应选取下列图( )所示的五点共20个小方格进行计数。
(3)图9是他们在不同天气状况下监测空气尘埃 尘埃粒子数量的统计结果。以中可以看出,在 的天气状况下,空气中尘埃粒子最多。
(4)该探究中,如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃,这种做法是否准确?
。原因是 。
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科目:初中生物 来源:2011-2012学年陕西省汉中初中会考模拟生物试卷 题型:综合题
(5分)今年3月21日,史上罕见、范围最广的沙尘暴突袭榕城,整个市区弥漫在黄色的尘埃中。某中学气象观测小组长期利用午休时间监测校园的空气质量,以调查沙尘暴对校园空气的污染程度。他们的做法是:准备了一些用于收集空气尘埃粒子的特制载玻片(背面刻有如图8所示的100个2mm×2mm的小方格,以便计数)。收集前,在载玻片正面涂上凡士林,以粘住尘埃。
(1)要探究沙尘暴发生前后校园空气的污染程度,应选取收集尘埃时的 (选填“沙尘天气的有无”或“载玻片放置的数量”)作为变量。
(2)要对100个小方格进行计数比较困难,人们常用“五点取样法”进行抽样计数。为使抽
样最具代表性,应选取下列图( )所示的五点共20个小方格进行计数。
(3)图9是他们在不同天气状况下监测空气尘埃 尘埃粒子数量的统计结果。以中可以看出,在 的天气状况下,空气中尘埃粒子最多。
(4)该探究中,如果只在某处放置一片特制载玻片来收集尘埃,这种做法是否准确?
。原因是 。
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