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很多人都喜欢喝酸奶,制作酸奶时需要下列哪种微生物(  )
A、甲烷细菌B、乳酸菌
C、青霉菌D、酵母菌
考点:发酵技术在食品制作中的作用
专题:
分析:微生物的发酵在食品的制作中有重要的作用,如制酸奶要用到乳酸菌.
解答:解:酸奶是以鲜牛奶为原料,加入乳酸菌发酵而成,牛奶经乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,易于消化,所以具有甜酸风味,其营养成份与鲜奶大致相同,是一种高营养食品.
故选:B
点评:解答此题的关键是了解发酵技术在食品的制作中的应用以及原理,掌握常见的微生物与食品制作的例子.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类有喙无齿;被覆
 
;前肢
 
;体温
 
;生殖为卵生.哺乳动物一般体表
 
;体温恒定;大脑发达;
 
生、
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是一心脏的示意图,有此心脏的动物是(  )
A、青蛙B、海豹C、蛇D、中华鲟

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列有关软体动物的叙述,错误的是(  )
A、软体动物身体表面有外套膜
B、河蚌属于双壳类
C、软体动物体外都有贝壳保护
D、软体动物运动器官是足

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列的树种属于著名“活化石”之一,被称为“鸽子树”的是(  )
A、银杉B、水杉C、珙桐D、红松

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科目:初中生物 来源: 题型:

双子叶植物的茎能加粗,是下列哪项活动的结果(  )
A、分生区B、形成层
C、树皮D、韧皮部

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物的鉴别,对人类有很多非常重要的意义,下面是鉴别生物意义的是(  )
A、有利于我们对生物的认识和利用
B、不能帮助我们对生物资源确定合理的保护措施和开发利用策略
C、不利于农业、养殖业及人体的防病和治病
D、可以帮助我们找到更多的分类方法

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科目:初中生物 来源: 题型:

保护生物多样性、保护生物圈(  )
A、只是有关环保人士的责任
B、只是政府的责任
C、人人有责
D、只是成人的责任

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物分类对每一类群的生物都进行科学的描述,主要依据是(  )
A、形态结构B、生活环境
C、生活功能D、前三者都有

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