蚂蚁是营群体生活的昆虫。每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁。蚁后的主要职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢,觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等。根据动物的行为特点,分析回答:
(1)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴。不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,它靠 传递信息。(填“语言”、“动作”或“气味”)
(2)小明说:“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息。”你认为小明说得对吗?
答:
(3)像蚂蚁一样营群体生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级,这是 的重要特征。(填“学习行为”、“先天性行为”或“社会行为”)
(4)哪些动物像蚂蚁一样营群体生活?请举出其中一例。答: 。
(1)味道;(2)对;(3)社会行为;(4)蜜蜂.
【解析】
试题分析:(1)动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应.信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等.动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流.因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物“语言”.蚂蚁靠气味传递信息.
(2)蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样有明确的分工,前提是必须能随时就行交流,故正确.
(3)具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定组织;成员之间有明确分工;有的还形成等级.如白蚁的群体有蚁后、雄蚁、工蚁,蚁后负责产卵、雄蚁负责与蚁后交配、工蚁负责喂养蚁后、建筑蚁穴、采集食物、清理蚁穴、搬运蚁后产的卵,甚至移动蚁后等,需要彼此配合、密切合作才能维持群体的正常生存;黑猩猩群体内有严格的等级次序,有首领,负责指挥、协调内部成员之间的关系,其他成员必须服从首领.
(4)蜜蜂、狒狒、猴群等动物像蚂蚁一样有明确的分工,森严的等级制度等的社群生活.
考点:社会行为的特点.
科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省初二上学期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题
有的细菌在环境条件不适宜生存时,会形成芽孢,芽孢是细菌的
A.休眠体 B.分泌物 C.后代 D.生殖细胞
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省娄底市七年级上学期期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
爱护花草树木是每个人的责任和义务。树木属于生态系统中( )
A、非生物部分 B、生产者 C、消费者 D、分解者
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖北省通山县九年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
克隆羊多莉长得像( )
A.供细胞核的母羊
B.供无核卵的母羊
C.代孕母羊
D.A、B、C三种羊的一部分
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广西平南县六陈高级中学八年级月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
以下属于恒温动物的是( )
A、鲸鱼、鲨鱼 B、猫、狼
C、青蛙、鸟类 D、眼镜蛇、蝙蝠
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省中山市两校七年级上期中联考生物试卷(解析版) 题型:?????
构成分生组织的细胞通过细胞分裂和分化,能够形成的组织有
①上皮组织 ②输导组织 ③营养组织 ④分生组织
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年广东省中山市两校七年级上期中联考生物试卷(解析版) 题型:?????
对于一只生活在田野里的蝗虫来说,影响它的生态因素就是
A.田野里的植物和蛇、蛙等动物
B.阳光、空气、土壤、温度、水等因素
C.A选项和B选项的总和
D.A选项和B选项之和再加上田野里的其它蝗虫
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