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下图是以一条食物链中每个营养级生物数量的多少绘制成的金字塔(数量金字塔),其中1、2、3分别代表第一、二、三各营养级的生物。下面各食物链中,与该金字塔最相符的是

①草   ②树   ③植食性昆虫   ④兔    ⑤食虫鸟   ⑥狼
A.①→③→⑤B.①→④→⑥
C.②→③→⑤D.①→③→⑥
C

试题分析:一个生态系统中,生产者和消费者之间,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链.各种食物链彼此交织在一起,形成食物网;生物种类越丰富,个体数量越大,食物网越复杂,而且食物网中,植物的数量大于植食性动物的数量,植食性动物的数量大于肉食性动物数量,生态系统中数量最多的是植物.如图2的数量最多,应该是植物,2是食物链的起始端.
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

如图中鼠与兔之间的关系是(  )
A.捕食B.竞争C.合作D.寄生

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下表是对几种生物体内农药含量的测定结果:这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系,那么下列哪一条食物链的联系是正确的
生物种类
A
B
C
D
E
单位体积农药含量(毫克)
0.054
0.033
0.002
0.161
0.010
A.A→B→C→D→E B.E→D→C→B→A
C.D→A→B→E→C D.C→E→B→A→D

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在一阴湿山洼草丛中,有一堆长满苔藓的腐木,其中聚集着蚂蚁、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等动物。它们共同构成一个
A.生态系统B.生物圈C.食物链D.食物网

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下面哪项不属于生物防治
A.利用螵虫防治棉蚜B.放养麻雀消灭蝗虫
C.利用杀虫剂消灭棉蚜D.饲养周氏小蜂防治美国白蛾

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

狼吃羊,羊吃草,从能量流动角度看,狼获得的能量最终来源于(  )
A.狼B.羊C.草D.光

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

在自然界中,由于物质流、__________流和__________流的存在,使生物之间的联系错综复杂。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

有一个相对封闭的生态系统。在这里,牛喜欢吃三叶草;三叶草要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠。在这个生态系统中,至少有几条食物链?
A.1条B.2条C.4条D.5条

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪一条食物链能够成立(    )
A.植物→鹿→羚羊→山鹰
B.植物→鼠→蛇→山鹰
C.阳光→草→兔→狐
D.田鼠→蛇→山鹰

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