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    【题目】经细胞分裂产生的新细胞与原来细胞的遗传物质保持着连续性和稳定性，是因为

    A．染色体复制成相同的两份，平均分配到两个新细胞中

    B．细胞分裂

    C．细胞生长

    D．细胞分化

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞，细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂前，染色体会进行复制，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按右图所示进行实验。请据图回答：

    （1）该实验的实验变量是__________。

    （2）观察比较萝卜条①一③的变化，可推测A烧杯中盛放的是__________。观察比较萝卜条②一④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了__________（填“失水”或“吸水”）的过程。

    （3）用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度__________（填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故。

    （4）作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞。两次分裂后，形成四个新细胞。六次分裂后，可以形成多少个新细胞（ ）

    A．20 B．200 C．640 D．64

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中，A﹣﹣E示意人体的不同结构层次，请据图分析回答下列问题．

    （1）整个人体都是由A细胞发育而成的，A细胞是 ．

    （2）A细胞通过 形成B．在此过程中， 复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞．

    （3）B通过 形成C．在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异．

    （4）在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是[ ] ．

    （5）系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合．图中所示的系统具有的生理功能是 和 ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：

    （1）填写下列序号结构名称

    A B C

    1 3 5

    （2）若将细胞乙放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是 。

    （3）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是图中的 。

    （4）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，主要是因为 内含有溶解着糖分的 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图1和图2所示为两类种子剖面结构图，据图回答：

    图1 图2

    （1）两类种子结构上的共同点是都有______________和_____________；相比图6，图7特有的结构是［ ］_____________。图6、图7所示之所以分属两个类群，主要是由于图6中［ ］和图7中［ ］数量不同。

    （2）菜豆种子里的营养物质贮存在［ ］______________内；玉米种子最重要的部分是____________，是由图中的_______________（只填代号）组成的。

    （3）在图6中，［ ］__________将来能发育成一株幼苗的茎和叶，而幼苗的主根则是由图6中的［ ］_________发育成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生殖发育有关的示意图，下列分析错误的是

    A. 甲、丁表示变态发育

    B. 丙中的新生命与母体进行物质交换的场所是脐带

    C. 乙是一个鸡卵，若没受精则不能发育成雏鸡

    D. 甲、乙、丙、丁都属于有性生殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小梅探究植物的有关生理作用后，画了下图，请据图分析：

    （1）“探究光合作用是否需要光”的实验中，为避免叶片中原有的淀粉对实验结果影响，应对植物进行____处理；之后，将一叶片的上下两面夹上三角形纸片进行遮光，目的是与该叶片的未遮光处形成 ______ ．

    （2）图中A、B、C为植物叶片上发生的某些生理作用．其中A表示植物的 ______ 作用，B表示植物的______作用，C表示植物的______ 作用．

    （3）请写出A作用的反应式： 。

    （4）影响A作用的环境因素是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某同学依据对自家水稻田的实地调查，绘制了如下食物网简图。请你判断：

    （1）从生态系统的组成成分看，青蛙属于消费者。 （______）

    （2）该食物网包含5条食物链。 （______）

    （3）图中蛇与田鼠之间是捕食关系。 （______）

    （4）若爆发鼠害虫灾，生态平衡会被破坏，说明稻田生态系统没有自动调节能力。（______）

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