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在温室大棚蔬菜种植过程中常用下列做法,请用所学知识进行合理解释.
(1)在博览园里,我们看到最多的是根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫    . 你认为根吸收水分和无机盐的主要部位是    .在开花结果期,根吸收的水分主要用于植物的   
(2)应用这种技术,为了保证蔬菜生长健壮,防止烂根,据你观察,菜农常采用的方法是   
(3)大棚蔬菜种植过程中,增施有机肥,不但培育了“绿色蔬菜”,而且大棚内的CO2浓度也大大增加.这样做的目的和原理是   
(4)大棚内种植果树也很普遍很成功.用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是    .从花的结构和花着生的情况两方面看,桃花是   
(5)同学小强也在大棚内悄悄建起了实验田,但他的菜却长长得矮小瘦弱,叶子颜色发黄.技术员告诉他,植物缺氮肥了.小强决定把这个问题搞清楚,请你和他一起去探究.设计实验证明植物的生长需要含氮的无机盐.
【答案】分析:本题考查的是植物的无土栽培,蒸腾作用的意义,根尖的功能,有机肥的作用,花的类型,植物的生长需要多种无机盐,氮肥能促使植物的茎叶旺盛生长等,学生运用所学的生物学知识,分析解决生产实践和社会生活中新问题的能力.
解答:解:(1)无土栽培指的是不用土壤,而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少,将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物.因此,在博览园里,我们看到最多的是根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫无土栽培.根尖的成熟区,也称根毛区.此区的各种细胞已停止伸长,内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失,这些细胞上下连接,中间失去横壁,形成导管,导管具有运输作用.最外层细胞的细胞壁向外突起形成根毛,大大增加吸收水分的总面积,是根吸收水分和无机盐的主要部位.植物通过根从土壤中吸收水分,吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用,大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了.因此,在开花结果期,根吸收的水分主要用于植物的蒸腾作用.
(2)为了保证蔬菜生长健壮,防止烂根,据观察,菜农常采用的方法是:定期更换营养液,定时向营养液中通气.让蔬菜的生长有适宜的环境.
(3)土壤中的微生物(腐生细菌和真菌)属生态系统中的分解者,将有机肥中的有机物分解时能产生大量里的二氧化碳,使大棚内的CO2浓度也大大增加,从而提高了光合作用效率.
(4)由分析可知嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.由题意可知基因组成是Aa的青州蜜桃枝条是接穗,则得到的果实果肉细胞的基因组成应该是Aa,即和接穗的一样是100%.根据雌蕊和雄蕊的有无,花可以分为两性花和单性花.像桃花、百合花那样,在一朵花中同时具有雌蕊和雄蕊的花叫做两性花;像黄瓜花、南瓜花、杨花、柳花那样,在一朵花中只有雄蕊或者只有雌蕊的花叫做单性花;桃、百合、黄瓜等植物的花,每朵花都是单独着生在茎上,这样的花一般比较大,称为单生花.而向日葵、玉米、柳等植物的花,按照一定的次序着生在变形的花托即花轴上,形成了花序.所以,桃花既是两性花,又是单生花.
(5)植物的生长需要多种无机盐,无机盐必须溶解在水中植物才能吸收利用.植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐.
    设计探究:取长势相同的两组植物,一组用完全营养液培养,另一组用缺氮的完全培养液培养,一段时间后,观察两组植物的生长状况.
故答案为:(1)无土栽培;成熟区;蒸腾作用;
(2)定期更换营养液,定时向营养液中通气;
(3)利用微生物分解有机物增加二氧化碳的浓度,增强了植物的光合作用,提高产量;
(4)100%;两性花、单生花;
(5)取长势相同的两组植物,一组用完全营养液培养,另一组用缺氮的完全培养液培养,一段时间后,观察两组植物的生长状况.
点评:此题综合性较强,学生要灵活运用所学知识解释实际问题是解答此类题目的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2013?坊子区模拟)在温室大棚蔬菜种植过程中常用下列做法,请用所学知识进行合理解释.
(1)在博览园里,我们看到最多的是根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫
无土栽培
无土栽培
. 你认为根吸收水分和无机盐的主要部位是
成熟区
成熟区
.在开花结果期,根吸收的水分主要用于植物的
蒸腾作用
蒸腾作用

(2)应用这种技术,为了保证蔬菜生长健壮,防止烂根,据你观察,菜农常采用的方法是
定期更换营养液,定时向营养液中通气
定期更换营养液,定时向营养液中通气

(3)大棚蔬菜种植过程中,增施有机肥,不但培育了“绿色蔬菜”,而且大棚内的CO2浓度也大大增加.这样做的目的和原理是
利用微生物分解有机物增加二氧化碳的浓度,增强了植物的光合作用,提高产量.
利用微生物分解有机物增加二氧化碳的浓度,增强了植物的光合作用,提高产量.

(4)大棚内种植果树也很普遍很成功.用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是
100%
100%
.从花的结构和花着生的情况两方面看,桃花是
两性花、单生花
两性花、单生花

(5)同学小强也在大棚内悄悄建起了实验田,但他的菜却长长得矮小瘦弱,叶子颜色发黄.技术员告诉他,植物缺氮肥了.小强决定把这个问题搞清楚,请你和他一起去探究.设计实验证明植物的生长需要含氮的无机盐.

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是温室大棚蔬菜种植过程中所遇到的一些问题.请联系生产.生活实际回答:
(1)在蔬菜生长旺盛时期,要定期补充一定量的水分.你认为这些水分主要用于植物的
蒸腾作用
蒸腾作用

(2)菜农在大棚蔬菜种植过程中,常利用增施有机肥的方法来增加大棚内的二氧化碳浓度,这样做的目的和原理
有机肥被微生物分解产生二氧化碳,给植物提供光合作用的原料
有机肥被微生物分解产生二氧化碳,给植物提供光合作用的原料

(3)在可控温室内,可采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的方法来增加蔬菜的产量,这是为什么?
增加光照可使光合作用增强,降低温度可使呼吸作用减弱,从而增加有机物的积累
增加光照可使光合作用增强,降低温度可使呼吸作用减弱,从而增加有机物的积累

(4)无土栽培也称溶液栽培,你认为作为培养液应该满足哪两个条件?
无机盐的种类齐全
无机盐的种类齐全

无机盐的比例适当
无机盐的比例适当

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科目:初中生物 来源:坊子区模拟 题型:填空题

在温室大棚蔬菜种植过程中常用下列做法,请用所学知识进行合理解释.
(1)在博览园里,我们看到最多的是根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫______. 你认为根吸收水分和无机盐的主要部位是______.在开花结果期,根吸收的水分主要用于植物的______.
(2)应用这种技术,为了保证蔬菜生长健壮,防止烂根,据你观察,菜农常采用的方法是______.
(3)大棚蔬菜种植过程中,增施有机肥,不但培育了“绿色蔬菜”,而且大棚内的CO2浓度也大大增加.这样做的目的和原理是______.
(4)大棚内种植果树也很普遍很成功.用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是______.从花的结构和花着生的情况两方面看,桃花是______.
(5)同学小强也在大棚内悄悄建起了实验田,但他的菜却长长得矮小瘦弱,叶子颜色发黄.技术员告诉他,植物缺氮肥了.小强决定把这个问题搞清楚,请你和他一起去探究.设计实验证明植物的生长需要含氮的无机盐.

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科目:初中生物 来源:模拟题 题型:填空题

寿光市是温室大棚的发祥地,蔬菜博览会的承办更引起了全国各地乃至世界人们的关注。在温室大棚蔬菜种植过程中常用下列做法,请用所学进行合理解释。
(1)在博览园里,我们看到最多的是根据植物生长的需要配制营养液来栽培植物,这种技术叫______________。 你认为根吸收水分和无机盐的主要部位是_________________。在开花结果期,根吸收的水分主要用于植物的____________________。
(2)应用这种技术,为了保证蔬菜生长健壮,据你观察,菜农常采用的方法是 ___________________。
(3)大棚蔬菜种植过程中,增施有机肥,不但培育了“绿色蔬菜”,而且大棚内的二氧化碳浓度也大大增加。这样做的目的和原理是____________________________________。
(4)大棚内种植果树也很普遍很成功。用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的几率是______________。从花的结构和花着生的情况两方面看,桃花是________________。
(5)同学小强也在大棚内悄悄建起了实验田,但他的菜却长得矮小瘦弱,叶子颜色发黄。技术员告诉他,植物缺氮肥了。小强决定把这个问题搞清楚,请你和他一起去探究。设计实验证明植物的生长需要含氮的无机盐。

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