A. | 184条 | B. | 92条 | C. | 46条 | D. | 23条 |
分析 (1)细胞分裂就是一个细胞分成两个.分裂时先是细胞核一分为二,随后细胞质分成两份,每份含一个细胞核,最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜,植物细胞还形成新的细胞壁,于是一个细胞就分裂成两个细胞.
(2)细胞分裂过程中染色体的变化如图:
.
从图中看出新形成的细胞和原细胞染色体数目相同.保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同.
解答 解:细胞分裂时,染色体复制加倍,随着分裂的进行,染色体分成形态和数目相同的两份,分别进入两个新细胞中.所以分裂产生的新细胞和原细胞的染色体形态和数目相同.因此人的体细胞染色体数目46条,经过两次细胞分裂后,新形成的细胞的染色体数是46条.
故选:C.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程中染色体数目的变化.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 水淹后的农田及时排涝一促进根部的呼吸作用 | |
B. | 幼苗移栽时根部留涂坨一降低幼苗的蒸腾作用 | |
C. | 合理密植一提高光合作用的效率 | |
D. | 春季早播覆盖地膜一提高地表温度,保持土壤湿度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光圈 | B. | 反光镜 | C. | 粗准焦螺旋 | D. | 细准焦螺旋 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程表示动物细胞的分化过程 | |
B. | 该过程中发生了遗传物质的复制与平分 | |
C. | 该过程中细胞膜一细胞质的变化最明显 | |
D. | 该生物体的所有细胞都能进行此过程 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组织培养是一种快速繁殖植物的新技术 | |
B. | 组织培养必须在无菌条件下进行 | |
C. | 利用这种技术可以保持品种的优良性状 | |
D. | 组织培养无法阻止植物病毒的危害 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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