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蜜蜂找到蜜源后,会在空中跳“8”字舞或圆圈舞,指引同伴到相应地点采蜜,这体现了蜜蜂之间的(   )

A.合作关系              B.捕食关系             C.寄生关系            D.共生关系

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室.然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室.随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一下洞口,从穴道中爬出来.子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序.
(1)黄蜂的生殖行为是
先天性行为
先天性行为
(填“先天性行为”或“后天性学习行为”)判断的依据是
生来就有的,不需要通过学习获得
生来就有的,不需要通过学习获得

(2)黄蜂的生殖行为是由
遗传物质
遗传物质
决定的.
(3)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有
社会
社会
行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着
信息交流
信息交流

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明观察了黄蜂的生殖:当黄蜂交尾后,雌黄蜂便在沙土中挖一个穴道,穴道末端扩展成小室.然后,雌黄蜂飞出去猎获毛虫或蜘蛛,用其尾部的刺将猎获物麻醉后带回穴道内的小室.随后在小室内产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走,由卵孵化成的幼虫即以亲代贮存的猎获物为食,直至发育成成虫后,才掘一下洞口,从穴道中爬出来.子代黄蜂虽然从末见过其亲代是如何完成这些程序的,但它发育到一定时候却能重复亲代所完成的同样程序.
(1)黄蜂的生殖行为是
先天性行为
先天性行为
(填“先天性行为”或“后天性学习行为”)判断的依据是
生来就有的,不需要通过学习获得
生来就有的,不需要通过学习获得

(2)黄蜂的生殖行为是由
遗传物质
遗传物质
决定的.
(3)小明还观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王,少数雄蜂和大量的工蜂,这说明蜜蜂是具有
社群
社群
行为的昆虫;小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着
信息交流
信息交流

(4)小明研究黄蜂和蜜蜂行为的方法,属于
观察
观察
法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小明观察了黄蜂的生殖:雌黄蜂在交尾后便在沙土中挖一个穴道,然后把捕捉的猎物麻醉置于穴道内,接着在穴道中产下一个卵,并将穴口用沙土封闭后飞走.由卵孵化成的幼虫以亲代贮存的猎物为食,直至发育成成虫后,才挖掘出一个洞口,从穴道爬出.子代虽然没有见过亲代,如何完成这些程序,但当它发育到一定时候却能重复亲代的同样程序.
(1)黄蜂的生殖行为是
先天性行为
先天性行为
.(先天性行为或后天学习行为)
(2)黄蜂的生殖行为是由
遗传物质
遗传物质
决定的.
(3)小明观察了一窝蜜蜂,发现蜜蜂有明确的分工,有一只蜂王、少数雄蜂和大量工蜂,这说明蜜蜂是具有
社会
社会
行为的昆虫.小明还发现,当一只工蜂找到了蜜源后,会跳起“8”字舞招来伙伴,这说明蜜蜂群体中存在着
信息交流
信息交流

(4)研究动物行为的方法主要有
观察
观察
法和
实验
实验
法,探究光照对鼠妇生活的影响的方法属于
实验
实验
法.

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科目:初中生物 来源: 题型:

蜜蜂找到蜜源后,会在空中跳“8”字舞,指引同伴来采蜜,这种行为体现了蜜蜂之间的(  )
A、合作关系B、捕食关系C、竞争关系D、寄生关系

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