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精英家教网如图是验证植物某种生理活动的实验装置,请根据图示回答下列问题:
(1)本装置的目的是验证植物的
 
作用.该作用的发生场所是在细胞的
 
结构中.
(2)要使实验的现象明显,本装置应该放在黑暗的环境中,否则会因为植物的
 
而使实验现象不明显.该作用的发生场所是在细胞的
 

结构中.
(3)过一段时间后,用手挤压塑料袋会发现石灰水变浑浊,这是因为植物进行该项生理活动要释放出
 

(4)在实验中,我们发现塑料袋上出现了很多的小水珠,这是因为植物进行
 
产生的.这种作用是由叶表皮上的
 
细胞控制的.
分析:图中有澄清的石灰水,而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳;呼吸作用发生场所是在细胞的线粒体中.
解答:解:(1)图中有澄清的石灰水,而二氧化碳可以使澄清的石灰水变浑浊,因此本装置的实验目的是可以探究植物进行呼吸作用释放二氧化碳;呼吸作用发生场所是在细胞的线粒体中,在线粒体氧化分解有机物食物能量.同时产生二氧化碳和水.
(2)光合作用在叶绿体内进行,需要光,呼吸作用有光无光都能进行.为防止植物进行光合作用吸收呼吸作用放出的二氧化碳,影响了呼吸作用的效果;要使该实验效果明显,本装置应放在黑暗无光的环境中.
(3)过一段时间后,用手挤压塑料袋会发现石灰水变混浊,说明植物进行呼吸作用产生二氧化碳,使澄清的石灰水变浑浊
(4)蒸腾作用的主要器官是叶,叶的表面有透光不透水的角质层,因此蒸腾作用主要是通过叶上的气孔来进行的.气孔的开闭,是受保卫细胞的控制.
故答案为:
(1)呼吸,线粒体  
(2)光合作用;  叶绿体  
(3)二氧化碳  
(4)蒸腾作用; 保卫细胞
点评:解答此类题目的关键是理解蒸腾作用的概念、意义.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是验证植物呼吸作用的实验装置,请据图回答有关问题:
(1)实验要用黑布将整个装置遮盖起来,不让光线透过,其目的是
防止光合作用的发生,增加实验的准确性
防止光合作用的发生,增加实验的准确性

(2)第二天揭开黑布,装置内的小烧杯中的石灰水变浑浊,说明大钟罩内
二氧化碳
二氧化碳
的浓度大大增加了.
(3)将燃着的火柴放进大钟罩内,火柴立即熄灭,说明大钟罩内
氧气
氧气
的浓度大大降低.
(4)图中植物进行呼吸作用肯定会消耗光合作用制造的
有机物
有机物
,光合作用制造的这些物质除了用于呼吸作用外,还可以用来构建植物,或通过
食物链与食物网
食物链与食物网
进入其他生物体内.

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(2012?泉州)如图是探究植物有关生理作用的实验,结果表明(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?南通)如图是某植物的生理活动示意图,其中①、②表示原料,③、④表示产物,箭头表示物质进出的方向.据图回答:
(1)气体是通过叶表皮的
气孔
气孔
进出叶片的.
(2)若此图表示充足光照条件下的光合作用过程,其中②是二氧化碳,④是氧气,则①是
,③是
有机物
有机物
.此过程发生的场所是细胞内的
叶绿体
叶绿体
(填“叶绿体”或“线粒体”).
(3)若此图表示黑暗条件下的呼吸作用过程,其中②是氧气,④是二氧化碳,则①是
有机物
有机物
,③是
.此过程发生的场所是细胞内的
线粒体
线粒体
(填“叶绿体”或“线粒体”).

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是验证植物某种生理活动的实验装置,请根据图示回答下列问题:
(1)本装置的目的是验证植物的某一生理作用作用.该作用的发生场所是在细胞的
 
结构中.
(2)要使实验的现象明显,本装置应该放在黑暗的环境中,否则会因为植物的
 
而使实验现象不明显.

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