下面图1是绿色植物叶片的结构示意图，图2是植物细胞内进行生命活动的示意图，甲为细胞内有关结构，a、b分别表示某种气体，请据图分析回答：
（1）植物吸收的水绝大部分通过_______作用散失，其失水的“门户”是图1中的[ ] _______ ，由两个____________构成。
（2）若图2中a、b分别表示二氧化碳和氧气，则甲代表的结构是________，此时细胞内正在进行的生命活动为__________作用，该项生命活动能合成贮存能量的_______，并能维持大气中的______________平衡。
（3）若b气体能使澄清石灰水变浑浊，则图2表示细胞内正在进行_______作用，其主要意义是为植物体的各项生命活动提供_______。
开心练习课课练与单元检测系列答案科目：初中生物 来源：2015-2016学年北京市房山区八年级（下）期中生物试卷（解析版） 题型：选择题
（2016春•房山区期中）“小草依依，踏之何忍．”设置这些标语提醒人们不要践踏小草，因为经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响小草的生长．土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）
A．植物缺无机盐，影响生长 B．植物缺水，影响光合作用
C．土壤缺氧气，影响根的呼吸 D．植物缺水，影响生长
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省郴州市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列描述属于相对性状的一项是（ ）
A. 同样成熟的鱼，鲤鱼体形较大，鲫鱼体形较小
B. 金鱼的体色有透明的和不透明的
C. 李子的表面光滑，葡萄的表面也光滑
D. 一株番茄秧上的两个果实都是黄颜色
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年湖南省郴州市八年级下学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”的诗句说明了柳树可以采用的繁殖方式是（ ）
A．扦插 B．嫁接 C．地下茎繁殖 D．组织培养
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年海南省海口市金盘实验学校中考模拟（2）生物（解析版） 题型：选择题
保护生物的多样性是在哪三个层次采取保护措施（ ）
A．基因、染色体、细胞 B．染色体、细胞、物种
C．基因、物种、生态系统 D．细胞、物种、生态系统
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年海南省海口市金盘实验学校中考模拟（2）生物（解析版） 题型：选择题
肾脏的结构和功能的基本单位是（ ）
A．肾单位 B．肾小球 C．肾小囊 D．肾小管
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年海南省海口市金盘实验学校中考模拟（2）生物（解析版） 题型：选择题
变黄的杨树叶能够从树枝上脱落下来,这说明（ ）
A．杨树的生活需要营养物质 B．杨树能够繁殖和生长
C．杨树能够进行呼吸 D．杨树能够排出体内的废物
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年广东省揭阳市揭西县七年级教学质量监测生物试卷（解析版） 题型：选择题
观察下图人的心脏内部结构示意图，图中①和④所指的腔分别是心脏的
A．左心室、右心房 B．右心房、左心室
C．右心室、左心房 D．右心室、左心室
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