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个体之间由于争夺食物、配偶、
 
等发生相互攻击或争斗,这种行为称为攻击行为.攻击行为有一个明显特点,就是双方的身体很少受到
 
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:动物的行为是指动物进行的从外部可以观察到的有适应意义的活动,从行为所具有的适应性意义来看,动物的行为分为:取食行为、繁殖行为、防御行为、攻击行为、迁徙行为、社会行为等.
解答:解:攻击行为是指同种动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域、巢区而发生相互攻击或战斗,特点是双方的身体不受到伤害,失败者表示出屈服,胜利者就停止攻击;防御行为是指保护自己、防御敌害的行为,对动物维持个体的生存和延续种族是十分重要的,是不可缺少的.
故答案为:同种动物;领域;伤害
点评:解答此题的关键是理解攻击行为的概念.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

生长发育是生物的基本特征,一粒种子能够长成参天大树,池塘中的小鱼可以长成大鱼,这与细胞的哪些变化有关(  )
A、细胞分裂B、细胞分化
C、细胞生长D、A、B和C

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科目:初中生物 来源: 题型:

在探究“光对鼠妇生活的影响”中
(1)探究提出的问题是:
 
影响鼠妇的生活吗?
(2)做出的假设是:
 
影响鼠妇的生活.
(3)探究设置的对组是:阴暗和
 
.变量是
 
.(填“相同”或“不同”)
(4)如果继续探究“水分对鼠妇生活的影响”,你设计的思路是设计对照实验,应注意的问题 是除
 
是变量外,其他条件都
 

(5)做完实验后,应将鼠妇
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是人体部分生理活动示意图,请据图回答:(前三个小题只填写代码).
(1)血管①②③④中,流动脉血的是
 
;血液中尿素最少的是
 

(2)图中1、2、3、4所示的四种与相连的途径中,不属于排泄过程的是
 

(3)A、B、C、D表示心脏的四个腔.全心舒张,血液经静脉进入
 

(4)完成过程a的主要器官与其功能相适应的特点是:长度5~6米,内表面有大量的皱襞和
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是血液循环示意图,请据图回答:
(1)人体输送血液的泵是
 

(2)体循环的起点是图中的[
 
]
 
,终点是[
 
]
 

(3)在血液循环中,静脉血经过
 
循环发生气体交换后变成动脉血.其循环途径是:
 
(可用数字及箭头表示)

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科目:初中生物 来源: 题型:

某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“馒头在口腔中的变化”时,进行了如下实验及拓展实验.请分析解答下列问题:
试管实验材料处 理 方 法
1馒头碎屑2ml唾液   充分搅拌后放入37℃温水中
2馒头碎屑2ml清水   充分搅拌后放入37℃温水中
3馒头块2ml唾液   不搅拌,直接放入37℃温水中
4馒头碎屑2ml唾液   充分搅拌后放入100℃沸水中
(1)10分钟后取出四支试管,各滴加2滴碘液,摇匀,观察到四支试管的现象分别为
 
 
 
 

(2)上述实验中,设置1号试管的目的是
 

(3)上述实验中,1号试管与2号试管探究的实验变量是
 

得出的结论是
 

(4)若探究温度对唾液消化食物的影响,应该采用
 
号与
 
号试管.
(5)如果把处理方法中37℃的温水改为100℃的水可不可以?
 
,原因是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请把下列动物与它们的呼吸方式连线.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体部分生理活动示意图,①、②、③代表生理过程,a,b代表不同的物质.请据图回答.
(1)食物中的淀粉在消化道的
 
处被分解为葡萄糖,然后通过生理过程[
 
]
 
进入血液循环.
(2)当膈肌处于
 
状态时[填写“收缩”或“舒张”],气体进入肺; 在完成生理过程③后,血液中气体含量变化是
 

(3)b与血浆成分相比不含有的物质是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

19世纪中叶有几对欧洲野兔被带到了澳大利亚.由于历史上澳大利亚从未有过野兔,此后的几十年中,野兔的数量就达到了几百万只.它们破坏了草原和庄稼,造成了全国性的灾难.1950年,科学家引进一种使野兔患病的病毒,从而控制了野兔引起的危害.请根据这些信息,分析说明下列问题:
(1)野兔能在短短的几十年中的几对发展到几百万只.原因是
 

(2)有人说,一个国家不应该从其他国家引进任何物种,否则会重蹈当年澳大利亚引进野兔的覆辙.你认为这种观点是否正确?
 
.理由是
 

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