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    【题目】“孔雀开屏”和“飞鸽传书”分别属于（　　）
    A.先天性行为和学习行为
    B.先天性行为和先天性行为
    C.学习行为和先天性行为
    D.学习行为和学习行为

    【答案】A
    【解析】“孔雀开屏”属于生殖行为，是由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失，属于先天性行为，“飞鸽传书”是在出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，属于学习行为．
    故选：A
    （1）先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，是动物的一种本能行为，不会丧失．（2）学习行为是动物出生后在动物在成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为．

    练习册系列答案
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    【题目】下列与美丽的蝴蝶发育方式不同的昆虫是（ ）

    A．菜粉蝶 B．螳螂 C．家蚕 D．蝇

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    【题目】遗传物质从亲代可以传递给子代，在众多科学家不断观察、实验的基础上，破解了遗传物质之谜，根据下图所示，回答相关问题。

    （1）如果图1表示的是细胞核内的示意图，最有可能是_______的细胞核（填“体细胞”或“生殖细胞”），里面的ABCD代表的是_______；

    （2）将A、B、C、D所示结构用特殊的方法染色并处理后发现它由①②组成，如图2所示，具有遗传效应的物质是[ ]_______（[ ]中填序号，_______上填名称），上面排列着能控制生物性状的片段叫_______。

    （3）图2结构中的①代表的是_______，它和人体中的血红蛋白一样也是在_______指导与控制下合成的。

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    【题目】在用显微镜观察玻片标本时，看到物像放大倍数最大的一组是（　　）

    A. 目镜10×物镜20× B. 目镜5×物镜10×

    C. 目镜10×物镜40× D. 目镜16×物镜20×

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    【题目】如图所示实验，取两个大小相同的萝卜，各从顶端向下挖一个大小一样的洞．在A萝卜洞中灌入浓盐水，在B萝卜洞内灌入等量的清水．一段时间后，观察萝卜洞内水的变化，并注意用手摸萝卜的感觉．

    （1）A萝卜洞里的水变______ （填“多”或“少”）B萝卜会变____________（填“软”或“硬”）

    （2）该实验中，萝卜洞内增加的水分主要来自细胞内的________________．

    （3）该实验说明细胞的吸水或失水取决于细胞液浓度和外界溶液浓度的大小．当细胞液浓度大于外界溶液浓度时，细胞就_________________．

    （4）如果再给一个同样大小的萝卜，让你增加一个对照实验，使实验更准确．你对这个萝卜的处理是_______________________________________________________________

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】从图形、数据中提取各种“信息”，对学习思考、分析和解决问题都相当重要。下图是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：

    ⑴ 一块骨骼肌由两部分组成：[1]是__________，[2]是____________。

    ⑵ 图中显示的骨与骨之间的连结都是关节。主要由关节头和__________构成的__________、_______________和____________组成。

    ⑶ 伸肘时肱二头肌处于_____________状态，肱三头肌处于_____________状态。可见任何一个动作，都不是由一块骨骼肌独立完成的，而是由多组肌群在___________系统的支配下，相互配合共同完成的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物生长需要量最多的无机盐是（　　）

    A. 含磷、含钾、含锌的无机盐 B. 含氮、含硼、含锌的无机盐

    C. 含氮、含磷、含钾的无机盐 D. 含磷、含硼、含钾的无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究题

    I：取适量新鲜馒头，切成碎屑并做成浆糊；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中备用。

    II：取一只洁净的试管，进行如下实验操作；

    （1）李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊，这是为了模拟________。

    （2）实验过程D中，加碘液后试管中的物质未变蓝色，原因是________。

    （3）李阳同学的实验目的是观察________的消化作用。

    （4）刘明同学认为李阳的实验设计不完善，应该改进：再取一支试管，编号为2号试管，进行相似的操作，其中，过程B中的“滴加唾液”改成滴加________，其余步骤不变。在过程D中，加碘液后2号试管中的物质颜色为________。

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    【题目】如图为细菌和真菌在自然界物质循环中的作用示意图．请据图回答问题：

    （1）从生态系统的组成成分来看，图中的细菌和真菌属于__．

    （2）生物遗传被细菌和真菌分解，产生的物质A__释放到大气当中，为绿色植物的__提供了原料，同时还分解产生的__和__渗入到土壤中被植物的根吸收．

    （3）绿色植物作为生态系统中的生产者，它利用太阳的光能，制造了大量的有机物，并且释放出__，维持了生物圈中的__平衡．

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