可遗传的变异是由于体内遗传物质的改变引起的.能遗传给后代．不可遗传的变异是由环境的改变引起的.体内的遗传物质没有改变.不能遗传给下一代．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

10．可遗传的变异是由于体内遗传物质的改变引起的，能遗传给后代．不可遗传的变异是由环境的改变引起的，体内的遗传物质没有改变，不能遗传给下一代．

分析可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；仅由环境因素引起的，没有遗传物质的发生改变的变异，是不可遗传的变异，不能遗传给后代．

解答解：可遗传的变异是由于体内遗传物质的改变引起的，能遗传给后代．不可遗传的变异是由环境的改变引起的，体内的遗传物质没有改变，不能遗传给下一代．
故答案为：遗传物质；遗传；环境；遗传物质；遗传

点评解答此类题目的关键是理解掌握可遗传的变异和不可遗传的变异的特点．

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科目：初中生物 来源： 题型：解答题

20．

如图是桃花的结构模式图，请分析回答：
（1）桃花最重要的结构是雄蕊和雌蕊．④和⑤合称为雄蕊．
（2）内含花粉的是图中的④．（填标号）
（3）桃的果实中只有一颗种子，而一个西瓜有许多粒种子，这取决于花的子房里胚珠的数量．
（4）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于器官．

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

1．播种在水涝地的种子一般很难萌发，这是因为中缺少种子萌发所需要的（　　）

A．

水分

B．

氧气

C．

养料

D．

温度

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

18．下列生物体的结构层次，错误的是（　　）

	A．	细胞→组织→器官→植物体		B．	细胞→组织→器官→系统→动物体
	C．	细胞→组织→器官→系统→人体		D．	细胞→组织→器官→系统→植物体

科目：初中生物 来源： 题型：选择题

5．最低等的动物是（　　）

A．

衣藻

B．

草履虫

C．

艾滋病

D．

蚯蚓