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    6．从菜粉蝶等鳞翅目昆虫的发育过程来看，哪个时期对农作物的危害最大（　　）
    A．卵B．幼虫C．蛹D．成虫

    分析 昆虫的发育分完全变态和不完全变态，完全变态发育的过程分：卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；不完全变态的发育过程分：卵、幼虫、成虫三个阶段．

    解答 解：菜粉蝶的发育过程经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，属于完全变态发育．这种发育过程中的幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同，差异很大．其幼虫菜青虫取食十字花科植物的茎叶，对作物危害大．
    故选：B．

    点评 回答此题的关键是明确完全变态的发育过程．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．按照世界卫生组织对健康的定义，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，下列关于心理健康的调试以及健康生活方式的叙述正确的是（　　）
    A．选择健康的生活方式应该从儿童和青少年时期开始
    B．当情绪不良时，可以对身边的同学，朋友发一通脾气以宣泄烦恼
    C．“现代文明病”是指如心脑血管疾病，遗传病和传染病等由生活方式引起的疾病
    D．沉迷于网络的人，只有其心理和精神会受到影响，而身体不会受到任何影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．预备铃一响，小梅立即喝完葡萄糖饮料并迅速跑回教室．下图是人体血液循环模式图，请据图分析：
    （1）小梅听到铃声跑回教室的行为是在神经系统的支配下完成的，属条件反射，从反射弧五个部分分析，耳蜗属于感受器．
    （2）小梅喝完饮料后，葡萄糖被吸收进入小肠绒毛内的毛细血管，经下腔静脉首先进入心脏的[①]右心房．
    （3）跑回教室后，小梅大口喘气，吸入的气体在[③]进行气体交换，使血液变成含氧丰富的
    动脉血．
    （4）葡萄糖和氧气最终送到小梅身体各部分组织细胞，在这里进行呼吸作用，释放能量为生命活动提供动力．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．取两只大小相同的蝗虫，将甲蝗虫的头部浸没在水中，让乙蝗虫的头部向上，并将其胸、腹部浸没在水中，结果是（　　）
    A．甲蝗虫先死亡B．乙蝗虫先死亡
    C．两只蝗虫同时死亡D．两只蝗虫都不会死

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．青蛙的生殖特点是（　　）
    A．雌雄异体、体内受精B．雌雄同体、体外受精
    C．雌雄同体、体内受精D．雌雄异体、体外受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是人体的四种消化腺结构示意图，分泌的消化液中不含消化酶的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．人体血液循环包括体循环和肺循环，下面相关叙述中正确的是（　　）
    A．经过体循环后，血液由原来的静脉血变成了动脉血
    B．体循环时动脉中流的是静脉血，静脉中流的是动脉血
    C．经过肺循环后，血液由原来的动脉血变成了静脉血
    D．肺循环时肺动脉中流的是静脉血，肺静脉中流的是动脉血

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．为了探究甲状腺激素对蝌蚪发育的影响，某些生物星期小组设计了如下的实验步骤：
    ①取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B
    ②在A缸中加入500ml池塘水．B缸中加入500ml白来水，分别饲养10只蝌蚪；
    ③A缸隔天加入甲状腺激素制剂5mg，持续5次，B缸不加甲状腺激素，其他培养条件相同；
    ④每两天换1000ml河水，每天喂几粒饭或少许熟蛋黄粉和少许切碎的菜叶
    实验结果如表：
    实验要素后肢长出的平均时间（天）前肢长出的平均时间（天）尾脱落的平均时间（天）尾脱落时的平均体长（cm）
    A缸47260.7
    B缸59371.3
    根据实验步骤和结果，回答下列问题：
    （1）该探究实验的变量是加不加甲状腺激素．
    （2）实验中A缸和B缸的规格、水量、蝌蚪的数量、大小等条件都必须保持一致的目的是保证变量的唯一性；B缸的作用是对照．
    （3）A、B两缸中蝌蚪数量不能少于”10“只，是为了减少偶然性对实验结果的影响．
    （4）从表中可以看出蝌蚪长出四肢A缸早（早或迟）B缸．
    （5）根据实验结果你得出的结论是甲状腺激素有促进生长发育的作用．
    （6）如果要进一步说明甲状腺激素是由甲状腺分泌的，可再选择10只同种、同一批的小蝌蚪，将其甲状腺切除，其他条件应与B相同（填“A”或“B”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．“强化安全意识，提升安全素养”是中小学生远离交通事故，保障人身安全的重要行为，请据下列图示，结合所学生物学知识回答有关问题

    （1）行人通过人行横道，要按人行横道灯的指示通行，当你在通过人行横道线前，看到人行横道红灯亮时，应该停留在人行横道线前等待，在这一过程中，交通信号灯发出的光线主要经过[②]晶状体的折射，形成物像，刺激[④]视网膜上的感光细胞，产生神经冲动，神经冲动通过视神经传递到大脑皮层的视觉中枢，形成视觉．
    （2）“为救护车让道”是交通文明的基本准则，当你听到远处救护车的鸣笛声时，尽管是绿灯亮也要等到救护车过后再择机行走，在这一过程中，救护车的“鸣笛”刺激[6]耳蜗内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动通过听神经传递到大脑皮层的相关中枢形成听觉．

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