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    生物多样性的内涵包括生物的           、            和            。
    生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。

    试题分析:生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。
    考点:生物多样性的含义。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
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    下列不属于生物多样性的间接价值的是（   ）
    A．净化环境B．涵养水源
    C．提供药材的原材料D．调节气候

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物种类的多样性的实质是（   ）
    A．遗传多样性B．形态的多样性
    C．生存环境的多样性D．适应性的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于我国特产珍稀哺乳动物的是                  (    )
    A．褐马鸡B．丹顶鹤C．大熊猫D．扬子鳄

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列哪一项不是生物多样性所包括的内容？（       ）
    A．基因多样性B．生物种类多样性
    C．丰富的个体数量D．生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物多样性的实质是(      )
    A．遗传(基因)的多样性B．物种的多样性
    C．生态系统的多样性D．数量的多样性

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    有“植物世界的熊猫”和“鸽子树”之称的中国特有珍稀植物分别是______和______。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国特有的、被称为“活化石”的哺乳动物是 (     )
    A．扬子鳄B．金丝猴C．大熊猫D．珙桐

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “中国鸽子树”是指
    A．珙桐B．银杉C．水杉D．银杏

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