精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
17.“鹰击长空,鱼翔浅底”.下列描述诗中生物特点错误的是(  )
A.鹰主要用气囊完成气体交换B.鱼用鳍游泳
C.它们都具有适应各自环境的结构D.两种生物体内都有脊柱

分析 (1)鱼适于在水中生活的特:①鱼的体形成梭形,体表有粘滑的感觉,可以减少水的阻力;②体表有鳞片具有保护作用;③呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧④用鳍游泳.
(2)鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.

解答 解:A、鹰是鸟类、鸟类用肺呼吸,气囊辅助呼吸,但气囊不能完成气体交换;
B、鱼类生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳;
C、生物具有与环境相适应的特点,如鱼的呼吸器官是鳃,运动器官是鳍等,而鹰则具有与空中飞行相适应的特点,如体形成流线型、前肢变成翼等;
D、鸟鱼和鹰的背部有脊椎骨构成的脊柱,属于脊椎动物.
故选:A

点评 理解鸟类和鱼类的主要特征是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.如图是辣椒花和果实的结构示意图,下列有关叙述中,错误的是(  )
A.[②]的数目较多,其原因是每个[③]内有多个[①]
B.图1中的结构[⑧]和[⑨]共同组成雄蕊
C.图2中的[④]是由图1中的[⑥]发育来的
D.根据图1可知,辣椒花属于两性花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图是草食性动物的是(  ),依据是:(  )
A.①,具有门齿B.②,具有犬齿C.①,没有犬齿D.②,具有臼齿

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图为一个池塘生态系统,请分析回答下列问题.
(1)在此生态系统中,生产者是浮萍和水草;在此池塘生态系统中,肯定存在但没有表现出来的生物是细菌、真菌,它在生态系统的生物组成成分中属于分解者.
(2)如果向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会减少(填增加或减少),试写出一条完整的食物链水草→虾→鱼→大黑鱼.
(3)一段时间后,该池塘中各种生物的数量和所占的比例又会处于相对稳定的状态,说明生态系统具有一定的自我调节能力.
(4)通过食物链和食物网,生态系统进行着物质循环和能量流动,该生态系统的能量最终来源于太阳能.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是模仿英国科学家普利斯特做过的一个实验的示意图(注:玻璃罩是密闭的)
(1)该实验中,甲和乙是做为一组对照实验.
(2)在实验取材上要确保改组实验中只有一个变量:除植物外,其他取材条件必须相同.
(3)第一次实验后,发现结果与假设不一致时,下列不符合科学探究做法的是A
A.否定原来的假设,得出与假设相反的结论
B.按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致
C.检查实验方案,并通过实验重新检验假设.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列各现象中,属于不可遗传变异的是(  )
A.普通羊群中出现短腿安康羊
B.诱变育种的太空番茄比变通番茄口感好
C.绿色玉米地里出现白化苗
D.长期工作在野外的人皮肤较一般人更黑

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列物质中属于有机物的一组是(  )
A.水、糖类、脂类、蛋白质B.无机盐、脂类、糖类、核酸
C.糖类、脂类、蛋白质、核酸D.水、无机盐、氧、糖类

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.蜜蜂采食花粉和花蜜并酿造蜂蜜.蜜蜂群体中有蜂王、工蜂和雄峰三种类型的蜜蜂,它们分工协作,共同维持群体生活的行为属于(  )
A.繁殖行为B.取食行为C.攻击行为D.社会行为

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.以下对自然选择学说的理解有误的一项是(  )
A.各种生物普遍都具有很强的繁殖能力
B.生物要生存下去,就得为了获得食物、空间和配偶等而进行生存斗争
C.在生存斗争中,适应环境者生存,不适应环境者被淘汰
D.生物普遍具有遗传和变异现象,生物产生的变异都是有利于其适应环境而发生的

查看答案和解析>>

同步练习册答案