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    4. 下列关于传染病病原体的叙述中，正确的是 ()

       A. 都是细菌或病毒   B. 直接使人或动物患传染病的生物

       C. 散播病原体的人或动物   D. 人体皮肤表面存在的各种细菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动二:认识病毒。

    1. 病毒的形态多样。病毒有什么结构特点？病毒能脱离其他生物的活细胞生存吗？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    20. 原始生命的形成大约在地球形成以后的 ()

       A. 8亿年   B. 12亿年   C. 10亿年   D. 46亿年

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    7. 凡是能刺激人体产生抗体的物质.叫作 ()

       A. 病原体   B. 病毒   C. 抗原   D. 病菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    5. 下列实例中，不属于计划免疫的是 ()

       A. 给生病的孩子打针吃药

       B. 给小孩服用脊髓灰质炎糖丸

       C. 给出生三个月的婴儿接种百白破疫苗

       D. 给刚出生的婴儿接种卡介苗

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    活动一:模拟传染病的传播。

    1. 与同学或家人进行模拟传染病的传播一一握手游戏活动。活动除了用面粉外，还可用什么材料进行？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 预防血吸虫病的有效措施不包括 ()

       A. 查治病人和病畜   B. 坚持不洗澡和不洗手

       C. 消灭钉螺   D. 管理好粪便和水源

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    3. 据统计，由女性艾滋病患者所生育的孩子中，大约有1/3的孩子会成为新的艾滋病感染者。那么，这种母婴传播的途径最有可能是 ()

    ①胎盘传播②产道传播③母乳传播④餐具传播⑤空气传播

       A. ①②④   B. ②③④     C. ③④⑤   D. ①②③

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    36. 某地有关部门对校园周边饮食卫生安全排查中，发现有些饮食店没有餐具消毒柜，当即对其进行查封。这样做的主要目的是预防 ()

       A. 血友病   B. 甲型肝炎   C. 阑尾炎   D. 沙眼

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