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    12．图是某女生在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，图中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 本题考查显微镜的使用基本技能方面的知识，只有熟练地掌握显微镜的使用操作才能较容易地完成此类题目．

    解答 解：观察物体降低镜筒时，眼镜必须从侧面注视物镜，防止物镜镜头压碎玻片标本．图B，箭头向下，表示镜筒下降，同时眼睛从侧面观察，符合要求．
    故选：B．

    点评 显微镜是初中常用实验仪器之一，要熟练掌握显微镜的操作使用方法．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在你心情不好时、做事不顺时，可以通过（　　）来调节．
    A．有意识转移话题B．幽默和自我安慰C．向亲人倾诉D．以上都对

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    3．新生儿的诞生是人的生殖发育的起点．× （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．表是唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的实验记录，根据实验设计和现象回答问题．
    试管号码ABCD
    加入物质淀粉糊、清水淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液淀粉糊、唾液
    温度37℃37℃90℃6℃
    时间10分钟10分钟10分钟10分钟
    加入碘液后的现象变蓝不变蓝变蓝变蓝
    （1）若以A和B为一组实验，则实验目的是探究唾液对淀粉的消化作用．
    （2）若以B、C和D为一组实验，则实验目的是探究高温或低温对唾液淀粉酶活性的影响．．
    （3）通过实验得出的结论是：唾液中含有唾液淀粉酶，可以消化淀粉；唾液中的物质发挥作用所需要的条件是适宜的温度．
    （4）A和C能否构成一组科学的探究实验？不能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．图为鸟卵的结构图，据图回答下列问题．

    （1）卵细胞是由图中[5]胚盘、[4]卵黄和[7]卵黄膜构成，其中[5]胚盘里面含有细胞核，将来发育成胚胎；[4]卵黄内贮存丰富的养料．
    （2）[1]卵壳和[3]卵白都具有保护卵细胞的作用．
    （3）图中[8]是系带，[6]是气室，内有胚胎发育所需要的氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．对比记忆是学习生物的有效方法之一．请补充完善下列6种动物行为的对比表．（动物行为有：防御行为、社会行为、生殖行为、迁徙行为、觅食行为等）
    动物名称行为类型适应性表现
    先天性行为学习行为
    美洲乌鸭觅食行为 将海螺从高空丢下破壳食肉
    枯叶蝶① 栖息树上时酷似枯叶
    蚂蚁② 工蚁筑巢、兵蚁御敌、蚁后产卵
    青蛙③ 春季高昂鸣叫
    鲸 学习行为在娱乐场中“顶球”
    家燕④ 随季节变化而变更栖息地
    ①防御行为  ②社会行为  ③生殖行为   ④迁徙行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．约二百年前，很多人死于天花这种传染病，天花病人皮肤会长出很多小水泡，英国医生詹纳发现挤牛奶的女工经常染上一种类似天花但病症轻微的疾病（牛痘），而患过牛痘的女工一般不会染上天花．于是詹纳提出假设：“…”．
    为了检验假设，詹纳做了以下两个实验：
    实验一：从牛痘病人的水泡中取出脓液并涂刮到一名健康但易染天花的男子皮肤上，结果此男子染上了牛痘，但几天后即痊愈．
    实验二：从天花病人的水泡中取出脓液并涂刮到患过牛痘的男子的皮肤上，结果此男子没有染上天花．
    （1）詹纳提出的假设是：牛痘病人的身体中有一种能抵抗天花病毒的物质．
    （2）实验二的结果表明，患过牛痘的男子体内已经产生了针对天花病毒的抗体（填“抗原”或“抗体”）．詹纳通过人工牛痘的方法使该男子获得了对天花病毒免疫力．这对免疫叫做特异性  免疫（填“特异性”或“非特异性”）．此实验相当于我们常说的计划免疫．
    （3）天花病毒的由内部的遗传物质 和外部的蛋白质外壳构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．消化道中不与食物接触的器官是（　　）
    A．胃B．咽C．大肠D．肝脏

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．某校初二生物学科兴趣小组在进行野外动物调查时，拍摄到如图所示4种动物照片（A蚯蚓，B青蛙，C鸟，D兔），请你帮助他们解决下列一些问题．

    （1）从生物分类上看，如图4种动物中，其中A（填标号）与其它3种不同．
    （2）如图4中动物中，体温恒定且卵生的是C（填标号）；成体用皮肤辅助呼吸的是B（填标号）．
    （3）图中动物C的主要运动器官是翼．图中动物D的生殖发育特征是胎生哺乳．

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