【题目】种子植物是能够产生种子的植物,包括________植物和被子植物两大类。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学生的一日三餐应为身体供应的热量比例最好是( )
A. 早:中:晚=3:4:3 B. 早:中:晚=1:6:3
C. 早:中:晚=2:6:2 D. 早:中:晚=4:3:3
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题
(1)对光时,在做好准备步骤的基础上,再转动反光镜,使光线经通光孔反射到镜筒内,从[]可以看到白亮的圆形视野.
(2)玻片标本正面朝上放在载物台要通光孔的中心.
(3)转动时使镜筒升降幅度大的结构是[] , 下降时,眼睛一定要从侧面看着[]与玻片标本的距离.
(4)用目镜为10×,物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片,所见视野如图2,上皮细胞被放大了倍;欲使A细胞移到视野中央,载玻片应向方移动.
(5)视野中有污物B存在,移动装片,污物不动;转动目镜,污物仍不动;更换上相同倍数的物镜后,污物消失.这说明污物在(填“装片”或“物镜”或“目镜”)上.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好了解并保护它们.为此,某生物兴趣小组开展了观察蚯蚓的实验.请据图回答.
(1)结构A是蚯蚓的环带,由此可判断B是(填“前”或“后”)端.
(2)蚯蚓身体由许多彼此相似的环状体节构成,因此它属于动物.
(3)用手触摸蚯蚓腹面,感觉较为粗糙,是因为其腹面有 , 以增大运动时身体与土壤的摩擦力.
(4)实验过程中,应保持其体表湿润,这是因为它靠湿润的体壁进行 . 实验完成后,应该将蚯蚓 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某草原生态系统中的食物网,请分析回答下列问题:
(1)该食物网数量和能量最多的生物是 , 共有条食物链.
(2)鼠和兔之间是关系.
(3)在此生态系统中生产者是 , 若要构成一个生态系统,还需要增加的成分有和 .
(4)写出其中最长的一条食物 .
(5)若该生态系统受到有毒物质的污染,那么体内有毒物质最多的生物是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】美国科学家米勒等人所做的化学进化模拟实验,支持了生命起源过程的( )
A.无机物→有机小分子阶段
B.有机小分子→有机大分子阶段
C.有机大分子→独立体系阶段
D.独立体系→原始生命阶段
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是米勒关于原始地球的模拟实验装置,美国学者米勒等人设计了如下图所示的实验装置.首先把水加入500ml的烧瓶中抽出空气,加入甲烷、氨、氢的混合气体,然后把烧瓶内的水煮沸,使混合气体进入溶剂为5l的烧瓶中,在这些气体中连续火花放电一周,冷却后产物沉积在B瓶中,它含有氨基酸等有机小分子,根据如图所示,完成下列问题:
(1)A瓶内的气体模拟的是 的成分.
(2)火花放电模拟的是 , 这主要是为该实验提供能量.
(3)C瓶内的样品中含有的有机物是 .
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com