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    5．盆栽的鲜花，一般不宜经常放在卧室内过夜，这是因为（　　）
    A．生物生活需要营养B．植物呼吸作用产生二氧化碳
    C．生物需要生长D．会产生对人体过敏的物质

    分析 植物细胞利用氧，将细胞内的有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生物体生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用；植物体在任何时候都要进行呼吸作用，以便释放能量维持生命活动的需要．

    解答 解：植物在夜晚不能进行光合作用，只进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳，因此把盆花放在卧室内过夜，不仅会使植物与人竞争氧气，还会因植物的呼吸作用释放的二氧化碳而使室内空气变得浑浊，从而影响人的健康．
    故选：B

    点评 植物的呼吸作用在有光无光的条件下都能进行，而光合作用只在光下才能进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．在一次郊游中，某同学不甚摔伤，伤口出血，血色暗红，血流较缓．你认为应首先采用哪种方式救护（　　）
    A．赶紧送往医院B．指压法远心端压住
    C．消毒后用纱布包扎D．指压法近心端压住

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．生物圈是指（　　）
    A．地球上的全部生物B．地球上的全部生物及其生存的环境
    C．地球上的一切适合生物生存的环境D．大气圈的下层、岩石圈表面和水圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是花的受精过程示意图，完成下列题目
    （1）对花的繁衍来说，其最重要的结构是雄蕊和雌蕊，前者包括花药和花丝，后者包括柱头、花柱和子房．
    （2）图一，传粉是[10]花粉从[①]花药中散发出来，落到[④]柱头上的过程．传粉完成后，花粉粒在粘液的刺激下萌发形成[⑤]花粉管．
    （3）当花粉管不断伸长通过珠孔，到达[⑥]胚珠的内部后，其末端破裂，释放精子与[9]结合形成受精卵，将来发育成胚．
    （4）图二，受精结束后[⑦]子房壁最终发育成A部分，[⑥]胚珠最终发育成B部分．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    20．19世纪中叶，法国科学家巴斯德向世人证实了细菌不是自然产生的，而是由原已存在的细菌产生的产生的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．豆制品因含丰富的人体必需氨基酸和维生素等有益成分，越来越受到人们的关注．如图是大豆不同生长发育时期的示意图，请据图回答问题：（在[]填序号）

    （1）胚是新植物体的幼体，由A中[①②③④]组成．
    （2）A→B表示种子的萌发过程，其中最先突破[⑤]的结构是胚根．
    （3）C中把土壤中的水分运输到根、茎、叶的结构是导管．
    （4）E是由D中的子房 发育而来，在其发育成E之前必须经过的两个重要生体理过程是传粉和受精．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．实验探究蚯蚓是常见的一种动物．请根据所学知识回答下列问题并完成后面的探究活动．
    （1）蚯蚓生活在富含腐殖质的湿润的土壤中，通过刚毛和肌肉的配合使身体蠕动，昼伏夜出，以植物的枯枝、朽叶和其他有机物为食．
    （2）探究蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上运动速度的快慢．
    ①提出的问题是：蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快吗？
    ②作出的假设是：蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快．（蚯蚓在糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度慢．）
    ③制定计划：
    取一条活的蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它在2min里蠕动的距离．
    将这条蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，也测量它在2min里蠕动的距离．
    如此进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和糙纸上各自运动的平均距离．对比结果，得出结论．
    ④实施计划（按实验计划进行）在观察过程中，你如何保证蚯蚓能正常呼吸？用湿棉球经常擦拭蚯蚓．
    ⑤得出结论：蚯蚓在粗糙纸上运动比在玻璃板上运动的速度快．．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同．如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用鳃呼吸；海龟用肺呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用气囊 辅助呼吸，鸟的这种呼吸的方式是双重呼吸．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．当你的同学偶尔生病了，你就说这个同学不健康，这种理解正确吗？为什么？

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