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下列各组中,都属于两栖类的是(  )
A、鳄鱼、海龟
B、河蟹、河蚌
C、河马、水牛
D、大鲵、蟾蜍
考点:两栖动物的主要特征
专题:
分析:两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸,发育为变态发育,成体既能生活在水中,又能生活在陆地上,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸,如青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵等.
解答: 解:A、鳄鱼、海龟属于爬行动物,体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.故A项不正确.
B、甲壳动物绝大多数水生,以海洋种类较多.身体分节,身体分为头胸部和腹部两部分,头胸部上披坚硬的头胸甲.每个体节几乎都有1对附肢,且常保持原始的双枝形,触角2对.用鳃呼吸.河蟹属于甲壳动物.软体动物的身体柔软,一般具有坚硬的贝壳,身体藏在壳中,藉以获得保护,由于贝壳会妨碍活动,所以它们的行动都相当缓慢;不分节,可区分为头、足、内脏团三部分,体外有外套膜.河蚌属于软体动物.故B项不正确.
C、河马是淡水物种中的最大型杂食性哺乳类动物,水牛属于草食性哺乳动物.故C项不正确.
D、大鲵、蟾蜍的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既可以生活在水中,也可以生活在陆地上,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸.属于两栖动物.故正确.
故选:D.
点评:解答此类题目的关键是知道两栖动物和其他动物的主要特征.
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A、视野亮,观察范围大
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这是一位同学写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告,由于被水浸渍,一些地方字迹已经看不清楚(题目中画横线出),请你将它补充完整,并回答他所提出的问题.
实验内容:光对鼠妇生活的影响
(1)问题:
 

(2)假设:鼠妇适于生活在阴暗的环境中,光会影响鼠妇的生活.
(3)设计方案:
材料用具:20只鼠妇,湿润土壤,纸盒一个,纸板、玻璃各一块.
实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横轴中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板.这样,在盒里就形成了
 
 
两种环境.
方法步骤:
①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量
 
的鼠妇,静置2分钟.
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次.
实施计划:按照上述实验方案做实验.实验过程中要仔细观察,认真.
实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目的变化如下:
环境 2
分钟
3
分钟
4
分钟
5
分钟
6
分钟
7
分钟
8
分钟
9
分钟
10分钟 11分钟
明亮 3 2 2 2 2 3 2 2 1 2
黑暗 17 18 18 18 18 17 18 18 19 18
(4)实验结论:
 

请问:这个实验的变量是什么?
 
;实验结束后,你怎么处理鼠妇呢?
 

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小明是个善于思考的同学,他在家中观察饲养的金鱼时,想到一个问题:“温度对金鱼的呼吸频率有没有影响?”为探究这个问题,他设计了如下方案,试分析回答:
 
 
 
步骤
烧杯①烧杯②烧杯③烧杯④烧杯⑤烧杯⑥
(1)各加入1000毫升温水,一条相同状况的金鱼,并测量记录水温
(2)一段时间后,同时观察记录下各烧杯中金鱼的呼吸次数(鳃的张开与闭合)
(3)①②各加入适量热水使水温均升高10度③④均用水浴锅隔水加热使水温升高10度⑤⑥不作任何和处理
(1)该探究活动的实验变量是
 

(2)如果你做这个实验,你会根据什么判断金鱼的呼吸次数
 

(3)小明在步骤3的设计中,对每种情况的操作均同时设计了两个重复组,其目的是
 
,提过实验的可信度.烧杯①②和烧杯③④两组设计中,哪组更科学、更严谨
 
,原因是
 

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A、葡萄糖B、无机盐
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