“鱼儿离不开水 .对此最恰当的解释是A．生物的生存影响环境B．生物的生存适应环境C．生物的生存改变环境D．生物的生存依赖环境题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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科目：初中生物 来源： 题型：

（2007?泰安）俗话说“鱼儿离不开水”，请回答鲫鱼适于水生生活方面的问题：
（1）观察鱼缸中的活鲫鱼，它的体形是怎样与水生生活相适应的？

鲫鱼的身体呈梭形，有利于在水中游泳时的阻力

．
（2）鲫鱼的口和鳃盖后缘交替张合，这对它的生活有什么意义？

这样能使水通过口流经鳃，吸收水中的氧气，排出二氧化碳，完成呼吸

．
（3）鲫鱼在水中自由游动，是靠什么来控制方向的？请你设计实验进行探究．
实验方案：

取两条生理状态基本相同的鱼，把其中一条鱼尾鳍用纱布和薄木板捆绑好，另一条不做任何处理，同时放在水中进行观察

．
现象和结论：

绑尾鳍的鱼不能保持前进的方向，游动缓慢，另一条则正常游动

．

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科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

阅读下列材料，然后回答问题．

材料：鱼类的鳃一般是由5对鳃片构成的，在水中5对鳃片之间完全可以相互分离．另外，鱼的每一个鳃
片主要是由大量很细的鳃丝组成，而每一根鳃丝又是由许多更小的鳃小片构成．鳃小片中含有丰
富的毛细血管，用来进行气体交换．鳃小片离开水就会相互粘连在一起，5对鳃片也会互相粘连．
问题：
众所周知“鱼儿离不开水”，根据材料回答：鱼儿为什么离不开水呢？

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科目：初中生物 来源： 题型：

解释现象：
（1）为什么说“鱼儿离不开水”？

鱼儿只能在水中呼吸

（2）蜜蜂采食花蜜和花粉对植物有什么意义？

帮助植物传播花粉

（3）在河堤和山坡上种树、种草的主要目的是什么？

利用根系固堤

（4）制作人的口腔上皮细胞临时装片时，为什么要滴生理盐水？

维持细胞保持正常状态

．

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科目：初中生物 来源： 题型：

下列各项能说明生物因素对生物影响的是（　　）

A．南、北两极生物种类和数量极少

B．鱼儿离不开水

C．香蕉产于南方，北方盛产苹果

D．蜜蜂为植物传播花粉

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科目：初中生物 来源： 题型：

请将下列生物现象与对应内容连线．
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开           生物依赖生存环境
鱼儿离不开水                             环境对生物的影响
保护色                                   生物对环境的适应
大树底下好乘凉                           生物对环境的影响．

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C．生物的生存改变环境	D．生物的生存依赖环境