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    以下有关我国生物多样性的描述，不正确的一项是

    [     ]

    A．我国是生物种类最丰富的国家之一
    B．我国是基因多样性最丰富的国家之一
    C．我国基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
    D．袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了我国生态系统的多样性
    D
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    阅读以下材料回答问题：
    水葫芦又名水浮莲，是一种漂浮在水面上生长的植物，原产南美洲．在“老家”有200多种天敌（各种昆虫）取食它．几十年前，它被引入我国用于净化污水兼做猪饲料．但是现在它已经成为威胁我国生物多样性的“杀手”．以云南昆明滇池为例，水葫芦几乎覆盖了整个湖面，使很多当地水生生物绝迹．来自国外的其它一些生物例如非洲大蜗牛、微甘菊、福寿螺等也出现了类似的问题
    （1）这种现象被称为
    生物入侵
    生物入侵
    ．
    （2）水葫芦在原产地并没有大量繁殖，也没有威胁到原产地的其它生物生存．你认为原因是：
    在原产地有众多天敌
    在原产地有众多天敌
    ．
    （3）据研究水葫芦并没有毒．你认为水葫芦导致滇池当地水生生物灭绝的原因可能是
    它覆盖水面使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡，以当地植物为食的当地水生动物随之死亡
    它覆盖水面使当地植物丧失阳光和生存空间而死亡，以当地植物为食的当地水生动物随之死亡
    ．
    （4）请你提供一种治理滇池水葫芦问题的方法：
    人工捕捞然后掩埋；引进对其它生物无害的水葫芦的天敌
    人工捕捞然后掩埋；引进对其它生物无害的水葫芦的天敌
    ．
    （5）从水葫芦的事例我们可以得到的启示是
    盲目引进外来生物可能会破坏本地生态平衡
    盲目引进外来生物可能会破坏本地生态平衡
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我国生物多样性的现状不容乐观，下列有关保护生物多样性的做法中，不恰当的是（　　）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关保护生物多样性的观念中，不恰当的是（　　）
    A、保护生物多样性，有利于保持生态平衡B、基因多样性为育种提供了多种选择C、引入世界各地不同生物，以增加我国的生物多样性D、与人类没有直接关系的生物，也应该保留下来

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    以下有关我国生物多样性的描述，不正确的一项是

    [     ]

    A．我国是生物种类最丰富的国家之一
    B．我国是基因多样性最丰富的国家之一
    C．我国基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源
    D．袁隆平院士培育的高产杂交水稻是利用了我国生态系统的多样性

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