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【题目】科学探究过程中,在设置对照实验时,下列描述正确的是

A. 所有变量都相同 B. 所有变量都不相同

C. 除实验变量外,其它因素均不相同 D. 除实验变量外,其它因素均相同

【答案】D

【解析】对照试验是唯一变量实验,因此科学探究过程中,在设置对照实验时,除实验变量外,其它因素均相同

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】玉米是一种单子叶植物,在我们菏泽市广泛种植。请回答有关问题:

(1)每粒玉米都是由_____发育而来。

(2)将30粒经过清水浸泡的玉米种子平均分成3组,分别作如下处理:

组别

1

2

3

处理方式

将胚乳全部切掉

将胚乳切掉一半

不作处理

几天后,第1组种子没有萌发,第2组种子萌发长成的幼苗纤弱,第3组种子萌发长成的幼苗健壮,这说明_____

(3)图一是玉米种子在萌发成幼苗过程中,细胞干重变化的曲线,其中BC段曲线上升的原因是幼苗进行了_____

(4)将一株玉米幼苗放入盛有清水的小烧杯中,在烧杯中滴加油滴,让油滴铺满水面,再将烧杯放入广口瓶中,盖上玻璃片,如图二所示。

①将该装置放在光下一段时间,玻璃瓶内壁上出现了许多小水珠,这是由于植物体内的水分通过叶片上的_____散失到了体外。

②将该装置置于光下4小时后,将快要熄灭的卫生香放到瓶口,观察到卫生香复燃,据此现象能够得出的结论是_____

③若要用此装置探究植物的呼吸作用,应将装置置于_____环境中。

(5)图三是单株玉米光合作用强度与种植密度的关系曲线图,从图中可以看出,与D点相比,E点单株光合强度明显减弱,原因是_____(写出一条)。此图给我们的启示是,栽培农作物时要注意合理密植。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图为某生态系统的食物网示意图,据图回答正确选项是

A. 草、食草昆虫都属于生产者

B. 该图可以代表一个生态系统

C. 能量是沿着食物链(网)逐级传递的

D. 图中有5条食物链,其中最长的食物链是:草→食草昆虫→蛙→蛇→猫头鹰

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】近年来,我市桑蚕种养“老歌新唱”,种下“绿叶子”换来“金票子”,种桑养蚕成为我市新的经济增长点。如图为家蚕发育过程示意图,请据图回答下列问题:

(1)从整个发育过程来看,家蚕的个体发育属于___发育。

(2)为了提高家蚕的吐丝量,人们通常在桑叶上喷洒一种化学物质,这是在家蚕发育的___时期。

(3)家蚕一般每5-6天蜕皮一次,一生需要蜕皮四次。其蜕去的“皮”实际上是___,蜕皮的原因___

(4)蛹经过10余天羽化成成虫------蚕蛾,蚕蛾的翅和足都着生在___部。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是动物细胞和植物细胞结构示意图,请据图回答问题

(1)表示动物细胞的是________(填“A”或“B”)。

(2)控制物质进出细胞的结构是〔〕________

(3)A和B中具有的能量转换器是________

(4)动植物细胞具有的基本结构是〔〕________〔〕 ________〔〕 ________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现在,许多菜农利用温室栽培作物.在温室中,作物可直接在土壤中栽培,也可利用人工配制的营养液进行无土栽培.如图为一个温室,假如种植番茄等作物.回答下列问题:

(1)番茄果实属于________器官;切开番茄时所流出的汁液,主要存在果肉细胞的________中。

(2)番茄果实里的种子是由雌蕊的________发育来的;如你见到一颗珍贵而又很难用种子繁殖的苗木,若让它在短时间内大量繁殖,你可通过________的方法对它进行繁殖。

(3)当利用人工配制的营养液进行无土栽培时,若培养液浓度过高,可能会导致所培养的番茄因细胞大量________而死亡。

(4)当进行有土栽培时,菜农常常对温室内的土栽作物施用有机肥,可使温室内的二氧化碳浓度增加.二氧化碳浓度增加的主要原因是________;而二氧化碳在光合作用中的作用是________

(5)在温室栽培过程中,菜农常采用白天适当增加光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高作物产量.原因是________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】是我国一级保护植物,被誉为植物中的大熊猫的是

A侧柏 B红豆杉 C毛白杨 D椰子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】我国1986年起实行《中华人民共和国渔业法》。渔业法规定:国家对渔业生产实行以养殖为主, 经过数十年的努力,我国渔业发展重心已经从_________业转移到________业。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蛇属于 ( )

A. 爬行动物 B. 软体动物

C. 环节动物 D. 两栖动物

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