【题目】向日葵是双子叶植物,其果实既可直接食用,也可用于生产葵花籽油。
(1)由于果皮较厚,向日葵的种子自然萌发需要较长时间,生产中常用浸种方法提高发芽率。为探究浸种的最适条件,同学们进行了相关实验,结果如下图。
由图可知,浸种的最适条件是____________________。
(2)向日葵种子中的营养物质在细胞内通过__________作用为种子的萌发提供能量。
(3)幼苗生命活动所需的水和无机盐通过____________从土壤中吸收。
(4)向日葵的花完成受精后,胚珠发育成种子,子房发育成_____________。
(5)向日葵可用于生产奏花籽油,这是由于____________作用合成的糖类在细胞内转化为脂防。
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【题目】农民种地施用的农家肥料,被土壤中的腐生细菌、真菌分解后产生水分和无机盐重新被绿色植物吸收利用,这体现了生态系统的( )
A.能量流动 B.物质循环
C.食物链 D.食物链
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【题目】植物细胞分裂的顺序是( )。
①细胞质分成两个部分,每一部分含有一个细胞核
②细胞核一分为二,成为两个细胞核
③新细胞核之间的细胞质中央形成新的细胞膜
④产生新的细胞壁
A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①②④③ D. ④②①③
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【题目】下图为某农田生态系统食物网简图,下列分析不正确的是( )
A.该农田生态系统有5条食物链
B.鹰与蛇既是捕食关系又是竞争关系
C.农作物能量流入鹰,损失最少的途径:农作物→鼠→鹰
D.农作物是该农田生态系统能量的最终来源
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【题目】图甲是人体循环系统示意图,乙是血液经流某器官前后各营养物质含量变化。据图回答下列问题:
(1)图甲中方框C表示心脏,则b腔的名称是_________,与该腔相连的血管是_________。
(2)在人体的循环系统中,能将静脉血转化成动脉血的是图甲中的_________(填字母)。
(3)若D表示人体某器官,当血液经流该器官前后四种物质相对含量变化如图4乙所示,由此可判断该器官是___________。营养物质葡萄糖是通过血液中的_________来运输的。
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【题目】下图是被子植物繁殖过程示意图,请根据所学知识回答相关问题:
(1)花的结构中_____________(填图中数字)与果实与种子的形成有直接关系。校园里的柳树每年春天长出的新叶,是由芽中的_____________发育来的。
(2)图中的花有艳丽的花冠,可推断该植物传粉需要借助____________;自然界中绝大多数植物是异花传粉,与自花传粉植物相比,异花传粉植物的优越性是________________________。
(3)多数双子叶植物种子中,储存营养物质的结构由胚珠中的[ ]____________受精后发育而来。种子萌发后,细胞经过____________形成各种组织、器官。贯穿植物体六大器官的组织是_______________________。
(4)某生物小组为探究温度对种子萌发的影响,将同种植物的100粒种子平均分成两组进行实验,培养温度和实验数据如下表:
①实验过程中,实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同,特别是能影响种子萌发的____________________________________等。
②该实验可以得到的结论是_____________________________________________________。
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