【题目】观察下边的显微镜示意图,回答下列问题
(1)取镜时:一手握[]____,一手托[⑩]______。
(2)若观察时发现视野中图像不是很清晰,应该调节[⑧]______。
(3)当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着____,以防止压破标本。
(4)光线较弱时,可选用⑥的___面镜。
(5)如果目镜上标有10×,物镜上标有10×,则显微镜观察到的物体被放大___倍。
【答案】 镜臂 镜座 细准焦螺旋 物镜 凹 100
【解析】图中①目镜,②镜筒,③物镜,④载物台,⑤通光孔,⑥反光镜,⑦粗准焦螺旋,⑧细准焦螺旋,⑨镜臂,⑩镜座。
(1)取显微镜时的正确方法是:右手握着⑨镜臂,左手托着⑩镜座。
(2)细准焦螺旋可以使图象更清晰。若观察时发现视野中图像不是很清晰,应该调节⑧细准焦螺旋。
(3)为防止压破标本,当调节粗准焦螺旋使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着物镜。
(4)⑥反光镜可以调节光线的强弱,光线较弱时,可选用凹面镜,光线较强时,可选用平面镜。
(5)放大倍数=目镜倍数×物镜倍数,所以如果目镜上标有10×,物镜上标有10×,则显微镜观察到的物体被放大100倍。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统的食物网,根据所学知识,回答下列问题.
(1)图中的绿色植物通过叶绿体利用太阳能,把无机物合成为贮藏能量的有机物,不仅养活了自己,还养活了图中的其他生物,所以它是生态系统中的__.生物圈中的动物必须直接或间接地以绿色植物为能量来源,所以它们是生态系统中的__.
(2)生活在一定自然区域的各种生物之间,通过捕食与被食的营养联系形成__和__.生物间这种相互依赖、相互制约的关系,使各种生物种群的数量趋于平衡,有利于生物间的协调发展.
(3)图中有__ 条食物链,写出食物网中最短的一条食物链:__.
(4)图中没有体现出来的腐生生物能分解枯枝败叶、动物尸体和粪便中的有机物,获得生活必需的物质和能量,它们是生态系统中的__,对生态系统中的__起着不可替代的作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】春季是适合移栽植物的季节,下列做法不.利于提高移栽成活率的是
A. 尽量在正午移栽 B. 去掉移栽植物的部分枝叶
C. 移栽时尽量带土 D. 选择生活状态良好的树苗
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】保持愉快心情是心理健康的核心.当遇到挫折而情绪不好时,不宜采取的调节方法是()
A. 找朋友诉说 B. 外出跑步 C. 自我封闭 D. 自我安慰
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】你认为,下列哪种做法能够帮助你取得考试的成功()
①相信自己能成功;②遇到难题绝不放弃;③专心致志做题;④能有效地利用周边同学.
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】中华文明传承五千多年,积淀了丰富的生态智慧。“天人合一”、“道法自然”等哲理思想,至今仍给人以深刻启迪。下图一表示某生态系统中的食物链和食物网,图二表示生态系统中的物质循环和能量流动,①~⑥表示生理过程。回答下列问题。
(1)图一中的动物可分为两类:甲类是昆虫、蜗牛,乙类是蝙蝠、杂食性鸟、野兔、鼠、蛇,分类依据是______。乙类动物所属类群从低等到高等的顺序是______。蜗牛的运动器官与蝙蝠的呼吸器官分别是______。杂食性鸟与蛇的关系是______。
(2)要成为一个完整的生态系统,图一中还需要补充的生物成分是图二中的______(填字母)。若图二中的食物链对应图一中的某条含昆虫的食物链,则 C 对应的生物是______。
(3)图二中,有毒物质含量最多的生物是______(填字母),把光能转变成化学能的生理过程是______(填数字),能分解有机物释放能量的生理过程是______(填数字)。
(4)我市采取了一系列措施保护海洋生物及生态环境,从而保护了______的多样性,这是保护生物多样性的根本措施。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪种野外活动与“沙漠冰箱”保存食物的原理相同( )
A. 常把食物用塑料包好,然后放在水中
B. 把肉类食品制成肉干
C. 用烟熏火烤的方法保存食品
D. 在食物里放大量食盐
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