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18.生物分类的单位按照从小到大进行排序,正确的是(  )
A.种、纲、属、目、科、门、界B.种、属、科、目、纲、门、界
C.科、种、纲、属、目、门、界D.种、纲、目、科、门、属、界

分析 生物学家根据生物之间的相似程度,把它们分成不同的等级,生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种.界是最大的分类单位.

解答 解:生物的分类单位从小到大依次是:种、属、科、目、纲、门、界.其中种是最小的单位,界是最大的单位.分类单位越大,共同特征就越少,包含的生物种类就越多;分类单位越小,共同特征就越多,包含的生物种类就越少.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是熟练掌握生物的分类等级,并注意大小顺序.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.无性生殖与有性生殖的本质区别是(  )
A.能否由母体直接产生新个体B.能否进行细胞分裂
C.有无细胞数量的增多D.是否有两性生殖细胞的结合

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.如图中图一是制作细胞临时装片的几个步骤,图二是植物细胞和动物细胞的结构模式图,据图回答相关问题:

(1)图一中,制作的是动物细胞的临时装片,正确的操作顺序应该是c→a→d→b(用图中字母和箭头表示);图一中步骤C滴在载玻片中央的液体是生理盐水,目的是保持细胞的正常形态;步骤d的正确的操作方法是让盖玻片的一边先接触水滴,然后慢慢放下.
(2)图二中甲图是植物细胞结构模式图,图中它与动物细胞结构比较,动物细胞没有而它有的结构是细胞壁、液泡、叶绿体(写文字),控制物质进出细胞的结构是[②]细胞膜.吃水果时,不同的水果味道不同,主要是与[⑤]液泡中的细胞液里的物质有关.
(3)观察显微镜时,眼镜的观察方式应该是下图中的C(写字母).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.请描述鼻腔对空气的处理有哪些?鼻毛可阻挡吸入的尘埃;鼻腔的内表面的鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润;鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气..

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.下面列举了食物中的主要营养成分.其中不能为人体生命活动提供能量的一组是(  )
①水 ②蛋白质 ③脂肪 ④维生素 ⑤无机盐 ⑥糖类.
A.②③⑥B.①④⑤C.①②③D.③④⑥

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.小明的妈妈买了一台酸奶机(酸奶机相当于一个恒温箱,可将物品加热到42℃并保持保温).小明根据学过的培养细菌、真菌的方法,按下列步骤开始自制酸奶.
①将约1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾,将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟,
②将加热后的鲜奶倒进酸奶机,然后加入酸奶约100毫升;
③盖上酸奶机的盖子让其内部处于密封状态,打开开关;
④8小时后打开酸奶机,小明意外的发现牛奶依然是牛奶并没有变成酸奶.
(1)步骤①的操作目的是高温灭菌.
(2)在细菌、真菌的培养过程中,步骤②称为接种,鲜奶相当于培养基.酸奶中的菌种是乳酸菌,在分类上属于细菌,与植物细胞相比,乳酸菌的细胞内没有叶绿体,因此其营养方式是异养.
(3)完成步骤③后,小明认为自己的上述操作满足了乳酸菌大量繁殖的基本条件:缺氧的环境、水、有机物和适宜的温度.其生殖方式是分裂生殖.
(4)8小时后,小明发现牛奶并没有变成酸奶,就分析了自己的操作步骤,发现失败的主要原因是鲜奶煮沸后没有冷却就接种,乳酸菌在高温下失去活性.
(5)小明,除了学习做酸奶外,还学会了做泡酸菜,他在利用泡菜坛制作泡菜时既要给泡菜坛加盖儿,还要用一圈水封口原因是造成缺氧环境,利于乳酸菌发酵.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.细胞膜的主要作用是(  )
A.保护和支持B.交流营养物质C.控制物质进出D.进行细胞分裂

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.用下列四台显微镜观察洋葱表皮细胞,
显微镜序号目镜物镜
1
210×40×
315×10×
420×45×
(1)视野中细胞数目最多的显微镜是1号
(2)观察到细胞最大是4号
(3)放大倍数最大的是4号.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.昆虫完全变态发育与不完全变态发育的区别是(  )
A.有无卵期B.有无幼虫期C.有无成虫期D.有无蛹期

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同步练习册答案