【题目】拥有“一江八溪”的南平,水资源位居福建省第一,境内湿地资源丰富。下表为南平某湿地生态系统的部分生物,请分析回答问题:
生物 | 金鱼藻 | 水蚤 | 虾 | 小鱼 | 白鹭 |
食物来源 | - | 金鱼藻 | 金鱼藻、水蚤 | 金鱼藻、水蚤、虾 | 虾、小鱼 |
(1)生态系统包括生物部分和_______,虾属于生物部分的________。
(2)与虾既存在捕食关系,又存在竞争关系的是________。
(3)表中生物可形成_______条食物链,写出最长的一条。_______
【答案】非生物部分 消费者 水蚤和小鱼(答全才给分) 6 金鱼藻→水蚤→虾→小鱼→白鹭
【解析】
(1)生态系统指在自然界的一定的空间内,生物与环境构成的统一整体。
(2)生物间的关系:同种生物之间有种内互助和种内斗争;不同种生物之间有捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。
(3)食物链是指在生态系统中不同营养级的生物逐级被吞食,以满足生存需要而建立起来的链锁关系。
(1)一个完整的生态系统包括:生物部分和非生物部分。生物部分有:植物生产者、动物消费者、细菌真菌分解者。因此虾属于生物部分的消费者。
(2) 不同种生物之间有捕食、寄生、共生、竞争、合作等关系。小鱼和虾都以金鱼藻为食是竞争关系,小鱼以虾为食是捕食关系。因此与虾既存在捕食关系,又存在竞争关系的是水蚤和小鱼。
(3)食物链是指是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的。表中生物可形成6条食物链,
金鱼藻→水蚤→虾→小鱼→白鹭,金鱼藻→水蚤,金鱼藻→水蚤→虾,金鱼藻→水蚤→虾→小鱼,金鱼藻→虾→小鱼,金鱼藻→虾→小鱼→白鹭,其中最长的一条是:金鱼藻→水蚤→虾→小鱼→白鹭。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】画流程图有利于我们对所学知识进行整理和归纳。以下几幅流程图中正确的是( )
A.人的生长过程:婴儿期→儿童期→幼儿期→青春期→中年期→老年期
B.尿液的形成:血液→肾小管→原尿→肾小球→尿液
C.食物通过消化道的顺序:食物→口腔→咽→食道→小肠→胃→大肠→肛门
D.神经冲动的传递:外界刺激→感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】随着人口数量的激增,人类对自然环境的索取过多,导致水域污染日趋严重,鲸鱼决定召集广大水生动物开会,一起商议将来的生存大计。鲨鱼、鱿鱼、鲍鱼、鲫鱼、鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼、带鱼、海马纷纷游来,海豹、海豚也匆匆赶来。
(1)上述动物中能进入鱼类休息室是______________________________________。
(2)赶来开会的这些动物中哪些是恒温动物?___________,哪些是无脊椎动物?_________。
(3)鳄鱼也就要到鱼类休息室,被门卫拦住,它与门卫争论得面红耳赤:“我的名字里有‘鱼’字,为什么不让我进去,我要见鲸鱼讨个说法,鲸鱼说:“我的名字也有鱼,我也没有资格进入”,你能解释它们都不属于鱼类的原因吗?_______________________________ 。
(4)鲫鱼靠________掌握前进的方向。靠_______________________________提供前进的动力。
(5)鲫鱼是近视眼,它在水中依靠_______感知水流和测定方向。
(6)鲫鱼在水中游泳时口和鳃盖后缘在不停地张合,这是鱼在____________。鲫鱼的呼吸器官是____________,其内密布大量的____________,所以适于在此处进行气体交换。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】取四片载玻片分别滴一滴土壤浸出液、无土栽培培养液、雨水和蒸馏水,烘干水分后,载玻片上没有结晶物质的是( )
A.土壤浸出液B.无土栽培培养液C.蒸馏水D.雨水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】海带、葫芦藓、银杏、菠菜是我们常见的植物。下列说法错误的是( )
A. 海带没有根、茎、叶的分化,体内无输导组织
B. 葫芦藓有类似茎、叶的分化,无根,植株矮小
C. 银杏树义名白果树,其种子称为白果,有药用价值
D. 菠菜生活在陆地上,气孔主要分布在叶的上表皮
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】民间有 “冬吃萝卜,夏吃姜,不用医生开药方”的俗语,所以萝卜当仁不让的成为人们冬季受欢迎的食物之一。那么萝卜中的有机物来自于( )
A. 根细胞利用无机物自身合成的
B. 根细胞从土壤中吸收并积累而成的
C. 叶肉细胞制造后贮存、运输到根中的
D. 根细胞合成后并进一步转化而成
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