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    【题目】有些细菌和真菌可以寄生在动植物体内，使他们患病，有些细菌和真菌却能够与动植物共生.那么应该怎么看待他们之间的关系？（　　）

    A. 细菌真菌对动植物有利

    B. 细菌真菌对动植物有害

    C. 有些细菌真菌对动植物有利，有些细菌真菌对动植物有害，我们应该辩证的看他们的关系

    D. 都不正确

    【答案】C

    【解析】有的细菌和真菌是有害的，能使生物体致病，使物质腐烂变质，但大部分细菌真菌是有益的，如细菌中的甲烷菌可以净化污水，乳酸菌可以制作酸奶、泡菜；真菌中的青霉可以制成青霉素等。所以，只有C的看法是全面正确的。
    故选：C。

    练习册系列答案
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    【题目】实验中设置空白组的目的是____________________。

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    【题目】云南某地大量红豆杉因树皮被剥而死亡，这是因为树皮中有输送有机养料的（ ）。

    A. 导管 B. 筛管 C. 形成层 D. 表皮

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    【题目】某苹果树的一个枝条上发生了芽变，结出了特别甜的几个大苹果．用什么方法才能将这种有利变异保留到后代？（　　）

    A. 等第二年开花时进行自花传粉

    B. 将这几只苹果的种子种下去繁殖

    C. 多施肥料使这棵苹果树发生更多的变异

    D. 将芽变枝条上的侧芽嫁接到砧木上繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】请据图回答下列问题

    （1）图一中，食物中的蛋白质从消化道的[ ]_____________开始被消化，消化食物和吸收养料的主要场所是[ ]__________________。

    （2））李爷爷因炎症在臀部肌肉注射青霉素后，药物最先在图二心脏的中[ ]___________发现，图中心脏处流动脉血的静脉血管是______________。

    （3）图三为肺泡及其周围的一条毛细血管。肺泡壁很薄，由一层扁平的________________构成，当肺泡逐渐扩张时，膈肌处于_______________ 状态。

    （4）图四为泌尿系统的一个基本结构，图中4内的液体含有葡萄糖，但6处的液体中却没有是因为肾小管的______________________ 形成的，

    （5）人体是一个统一的整体，各个系统之间存在着密切的联系，人体要完成各种生理活动，需要________________的调节，但还会受到_______________的影响，

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    【题目】如图是肾小体结构图，据图回答问题。

    （1）图中的③_______和⑥_______与⑦共同构成了_______。

    （2）图中②是_______，管内流动的是_______，④是_______，管内流动的是_______。

    （3）图中⑥处的液体为_______，与③处的液体相比较，前者不含有_______和_______。

    （4）流过⑦之后的液体为_______，里面肯定不含_______，主要原因是由于__________ 作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】肾单位是形成尿的结构功能单位，右图是肾单位的结构示意图，请据图回答下列问题：

    （1）血液在流经肾单位时，通过[ 1 ]________和[ 2 ]________ 的作用，除________和大分子蛋白质外，血液中其它成分，都可以进入肾小囊腔中，形成原尿。

    （2）当健康人的原尿流经________时，全部被重吸收回血液的成分是________，完全不被重吸收的成分是________， 它和多余的水、无机盐一起形成尿液。

    （3）人体排尿，不仅能够起到排出体内________的作用，而且对于调节体内________的平衡也有重要的作用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列曲线图表示同一人在四种状态下的呼吸情况，其呼吸频率和呼吸深度最缓和的是（　　）

    A. B.

    C. D.

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】研究发现，北方地区日光温室栽培过程中，用 LED 灯人工补光可弥补自然光照不足。科研人员利用温室栽培的番茄进行了探究。请回答问题：

    （1）科研人员发现，红光和蓝光都影响番茄的光合作用。为探究补光是否增产以及补光时合理的红蓝光比例，科研人员进行实验，处理及结果如下图所示。本实验中，对照组番茄的处理是_____________。

    （2）补光实验进行一段时间后，研究人员选株取样收集成熟果实，测定果实鲜重，结果如上图所示。据图可知，a、b、c 三组果实鲜重_____________对照组，说明补光能够增产；红光与蓝光比例为_____________时，补光处理对提高番茄产量的效果最佳。

    （3）研究人员进一步收集各处理组植株地上部分，进行烘干处理，得到下表所示结果。

    组别

    干重（克/株）

    茎

    叶

    果实

    对照组

    44.8

    97.3

    213.2

    实验组

    a 组

    50.3

    118.8

    279.3

    b 组

    49.3

    118.6

    295.4

    c 组

    51.5

    114.7

    290.1

    ①据表分析，b 组茎、叶和果实的干重之和最高，表明该组植株通过光合作用积累的________________________最多，验证了果实鲜重测定结果的有效性。

    ②据表分析，茎、叶和果实三个器官中，干重增幅最大的是_________________。这表明光合作用的产物可通过植物体各处的_________________组织，更多地___________________________到该器官中，这有利于植物繁殖后代。

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