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    昆虫的身体分为（　　）
    A、头、胸、腹、尾四部
    B、头和尾两部
    C、头、胸、腹三部
    D、头和腹两部
    考点：昆虫纲的主要特征
    专题：
    分析：昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，胸部有三对足，一般有两对翅．据此答题．
    解答：解：昆虫的身体分为 头、胸、腹三部分，头部为感觉和摄食中心，胸部是由翅和足为运动中心，而腹部为听觉、呼吸和生殖中心．
    故选：C．
    点评：关键知道昆虫的身体分为 头、胸、腹三部分．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为某农田生态系统示意图，请据图回答：
    （1）在此农田生态系统中，昆虫、吃草子鸟、兔都以禾谷类为食，食虫鸟能够捕食昆虫，又可被鹰捕食，鹰还可捕食吃草子鸟和兔．请写出该农田生态系统中最长的一条食物链
     
    ；并指出该食物链中的生产者是
     
    ，次级消费者是
     
    ．
    （2）在生态系统的组成成分中，图中没有标出的生物成分是
     
    ．它在生态系统中的作用是
     
    ．
    （3）能量在沿着食物链流动的过程中是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是消化系统模式图，请根据图回答问题（填写文字不写序号）：
    （1）消化食物和吸收营养物质的主要场所是
     
    ．
    （2）淀粉开始消化的部位是
     
    ，其最终被分解为
     
    ；
    （3）蛋白质开始消化的部位是
     
    ，其最终被分解为
     
    ；
    （4）脂肪开始消化的部位是
     
    ，其最终在小肠内消化．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下面属于生物的是（　　）
    ①大足石刻  ②黄桷树 ③阳光 ④细菌 ⑤金鱼 ⑥水 ⑦绿藻  ⑧空气  ⑨珊瑚虫  ⑩流感病毒．
    A、①③⑤⑦⑨B、②④⑥⑧
    C、②④⑤⑦⑨⑩D、①③⑥⑧

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    观察法是科学探究的一种基本方法．以下说法中正确的是（　　）
    A、科学观察要有明确的目的
    B、观察时必须使用放大镜或显微镜
    C、观察要有计划、有耐心
    D、观察时不需要思考

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是家鸽体内部分结构分布示意图，请看图回答问题：
    （1）家鸽的外形呈
     
    型，有助于减少飞行时空气对其的阻力．
    （2）前肢变成
     
    ，这是鸟类适于飞行的运动器官．
    （3）图中数字
     
    代表肺；图中数字
     
    代表气囊．
    （4）家鸽呼吸一次，有两次气体交换．请你用图中数字和箭头表示家鸽呼吸一次的途径：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在一玻璃瓶加入适量淀粉、水和少量酵母菌，调成稀糊状，瓶口和连
    有导管的橡皮塞用凡士林封住，导管另一端通入盛有澄清石灰水的试管中，如图所示，放在温暖的地方一段时间，据现象回答问题：
    （1）试管中的澄清石灰水会变
     
    ，原因是
     
    ．
    （2）本实验还可以观察到的现象：
     
    ，充分反应后，
    取出瓶中的一些糊状物，滴一滴碘液，是否变蓝
     
    ．
    （3）若将此装置放在冰箱中，则不会出现上述实验中的现象，为什么？
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    人体的口腔上皮细胞不能进行光合作用的原因主要是（　　）
    A、没有细胞壁B、细胞太小
    C、位于口腔中D、没有叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为细菌、真菌和病毒的结构示意图．请据图回答下列问题：

    （1）从细胞结构来看，图甲代表的细菌和乙、丙代表的真菌的主要区别是
     
    ．
    （2）甲的生殖方式
     
    ；丙图中?能够吸收营养物质的结构是
     
    ．
    （3）甲图中的结构C
     
    增厚时，细菌能够形成
     
    ，以抵抗不良的环境．
    （4）图中属于单细胞微生物的是
     
    ；属于无细胞结构微生物的是
     
    ．（填代号）
    （5）常温下细菌可以使新鲜的肉汤腐败．若将新鲜的肉汤放到冰箱中，若干天后，肉汤还是新鲜的．肉汤没有腐坏的原因是
     
    ．

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