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    在《测定反应速度》探究活动中，某小组的具体做法如下图，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，则被测同学的反应速度可以用             表示。在《观察小鱼尾鳍内血液的流动》实验中，要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来（如下图），这样做是为了                     。

      

    刻度值（的大小）   保持湿润（或：使小鱼少受伤害；使小鱼保持生命活力）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2010?咸宁）在《测定反应速度》探究活动中，某小组的具体做法如图，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，则被测同学的反应速度可以用
    刻度值
    刻度值
    表示．
    在《观察小鱼尾鳍内血液的流动》实验中，要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来（如下图），这样做是为了
    维持小鱼的正常呼吸
    维持小鱼的正常呼吸
    ．

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    科目：初中生物 来源：宁夏自治区期中题 题型：探究题

    在学习了有关“反射”的内容后，课下小亮和同伴又在进行“测定反应速度”的探究实验。请你参与并回答下列问题。小亮让同伴用拇指和食指捏着尺子刻度最大的一端，自己将拇指和食指对准尺子下方的0刻度处，但不接触尺子（如图所示），眼睛看着同学的手。然后同伴松手，尺子垂直落下，小亮则尽快用拇指和食指夹住这把尺，记录手指夹着的尺子的刻度值。

    (1)这个实验中，小亮手指夹住的刻度读数越小，说明他的反应速度越______________。
    (2)探究过程中，小亮和同伴必须重复进行多次实验。理由是_____________。
    (3)这个实验属于反射活动吗？___________。参与反射活动的神经结构叫__________________。

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    科目：初中生物 来源：2010年湖北省咸宁市中考生物试卷（解析版） 题型：解答题

    在《测定反应速度》探究活动中，某小组的具体做法如图，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，则被测同学的反应速度可以用______表示．
    在《观察小鱼尾鳍内血液的流动》实验中，要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来（如下图），这样做是为了______．


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    科目：初中生物 来源：2010年中考专项训练：科学探究的基本方法（解析版） 题型：解答题

    在《测定反应速度》探究活动中，某小组的具体做法如图，尺子上刻度值为“0”的一端朝下，则被测同学的反应速度可以用______表示．
    在《观察小鱼尾鳍内血液的流动》实验中，要用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干包裹起来（如下图），这样做是为了______．


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