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    如图是人体血液循环模式图．A、B、C、D分别代表心脏的四个腔．a～f代表血管，箭头代表血液流动的方向．据图分析作答：
    （1）血液由D出发，回到A的循环途径称为
     
    循环．
    （2）图中A与C、B与D之间有房室瓣，其作用是
     
    ．
    （3）肺泡是气体交换的场所，气体交换是通过
     
     实现的．血液流经肺泡时，肺泡内的氧气进入血液运输至组织细胞进行
     
     释放能量，产生的二氧化碳由血液运输进入肺泡．
    （4）f血管内流
     
    血．
    （5）临床上常给肺炎病人吸氧和点滴青霉素，其中氧气是靠血液中的
     
     细胞运至全身的，青霉素随着血液的流动最先流入心脏的
     
    ．（填字母）
    （6）正常人由于肾小管的
     
     作用，使b和a内血液中葡萄糖含量基本相等；若某人化验尿时尿中出现了蛋白质，可能是肾脏的
     
     发生病变．
    （7）血液由c流到d后，d中营养物质的含量
     
    ．（填增加或减少）
    考点：血液循环的途径
    专题：
    分析：图示为人体血液循环综合示意图，其中A、右心房，B左心房，C右心室，D左心室，a肾动脉，b肾静脉，c肠动脉，d肠静脉，e肺动脉，f肺静脉．
    解答：解：（1）体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上、下腔静脉，流回到右心房的循环．因此图示中血液由D左心室出发，回到A右心房的循环途径为体循环．
    （2）心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜：这些瓣膜只能向一个方向开：房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开．这样就保证了血液只能按一定的方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉，而不能倒流．因此图示中A与C、B与D的是有房室瓣，其作用是防止血液倒流．
    （3）气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止；肺泡中氧气的含量比血液中的多，而二氧化碳的含量比血液中的少；因此，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里；这样，血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血．
        血液中运输氧气的血细胞是红细胞，氧气由这种细胞携带，经过血液循环运输扩散到组织间，通过呼吸过程进入组织细胞，供组织细胞进行呼吸作用，分解有机物，释放能量．
    （4）心脏有四个腔：左心房、右心房、左心室、右心室，左心房连通肺静脉，右心房连通上下腔静脉，左心室连通主动脉，右心室连通肺动脉；血液循环的途径以及血液在循环过程中发生的变化如图所示：即肺动脉、肺静脉、右心室、左心房中流动的血液依次是静脉血、动脉血、静脉血、动脉血．图中f血管是肺静脉，内流动脉血．
    （5）血细胞中的红细胞具有运输氧的功能；红细胞的主要作用是运输氧和部分二氧化碳．临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动途径是上肢静脉→上、下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺组织细胞．故临床上常给肺炎病人点滴青霉素，青霉素随着血液的流动最先到达心脏的右心房．口服青霉素，药物被吸收进入消化道毛细血管，汇集进入下腔静脉，然后进入A右心房．
    （6）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收回血液；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成尿液．可见b肾静脉和a肾动脉内血液中葡萄糖含量基本相等是由于肾小管的重吸收作用．
        尿液中含有蛋白质，说明是肾小球的过滤作用发生了病变，通透性增大．蛋白质进入了原尿．而肾小管又不重吸收蛋白质，故在尿液中发现含有较多的蛋白质．
    （7）小肠是吸收营养物质的器官，血液由c肠动脉流到d肠静脉后，d肠静脉中营养物质的含量会增多．
    故答案为：（1）体
    （2）防止血液倒流
    （3）扩散作用；呼吸作用
    （4）动脉
    （5）红细胞；A
    （6）重吸收；肾小球
    （7）增多
    点评：该题涉及的知识点较多，解答时要注意正确识图，联系相关知识进行．
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    下列现象与相应的生殖方式连接起来并填在右边括号内．

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    如图是血液循环和气体交换示意图，据图回答下列问题：
    （1）人体输送血液的泵是
     
    ．
    （2）写出结构名称[⑤]
     
    [⑦]
     
    ．
    （3）血管⑦内流动着
     
    血．
    （4）①和②、③和④之间存在着具有防止血液倒流的瓣膜，它们是
     
    ．如果从肺静脉灌水，水从
     
    流出．
    （5）在心脏的四腔中，[
     
    ]
     
    的壁最厚，这一结构特点与心室的生理功能相适应的是
     

    A．接受全身的血液                    B．接受肺部的血液
    C．把血液压到心房                    D．把血液压到全身各处
    （6）血液由②射出，流经⑤、⑥到③的循环途径，叫做
     
    ，血液流经肺泡后，二氧化碳含量
     
    ；血液由④射出，流经⑦、⑧至①的循环途径叫做
     
    ，血液流经组织后，氧气含量
     
    ．这两部分血液循环是
     
    进行的，它们在
     
    汇合，组成
     
    条完整的循环途径．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请匹配动物类群与其对应的特征．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有的同学在制作甜酒的过程中有如下的操作：
    （1）在制作过程中，所有的用具都必须是清洁的，干净的，这是为什么？
    （2）在制作甜酒使用酒曲，这是因为酒曲中有
     
    ．
    （3）在制作过程中，要尽量减少打开容器，这是为什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
    （1）图中[A]
     
    的功能是产生
     
    ，分泌
     
    激素．
    （2）胚胎植入[
     
    ]
     
    内膜后，胎儿通过脐带和胎盘从母体内获得营养物质和
     
    ，并将代谢产生的废物排入母体血液，由母体排出．
    （3）如果某女性进行外科结扎手术避孕，应切断该女性的[
     
    ]并结扎，使卵细胞不能与精子结合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某校实验小组探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”的实验过程如下：取两个相同的玻璃缸，分别贴上标签A、B．每天记录蝌蚪生长发育的情况．请回答：
    实验步骤 A缸 B缸
    ① 1000mL池塘水 1000mL池塘水
    ② 分别加入同时期孵化出的蝌蚪各15只
    ③ 加入等量的蝌蚪饲料
    ④ 加少许甲状腺激素制剂 不加甲状腺激素制剂
    ⑤ 水温保持在适宜的范围内
    （1）在A缸中加入少许甲状腺激素制剂，而B缸内不加，其目的是为了
     
    ．
    （2）本实验的变量是
     
    ．
    （3）本实验中所使用的水质、蝌蚪生理状况和数量、添加的饲料和发育的水温都要相同，原因是科学探究应该遵循
     
    原则．
    （4）预期的实验结果是：
    ①如果A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间快，说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有
     
    作用．
    ②如果A缸中的蝌蚪比B缸的发育时间慢，说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育有
     
    作用．
    ③如果A缸中的蝌蚪和B缸的发育时间
     
    ，说明甲状腺激素对蝌蚪生长发育没有影响．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在食物的消化过程中，与脂肪的消化无关的消化腺是胃腺．
     
    （判断对错）

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