【题目】给贮藏粮食的仓库中充入二氧化碳可以延长粮食贮藏的时间,这是因为( )
A.二氧化碳浓度高,增强了呼吸作用
B.二氧化碳浓度高,抑制了呼吸作用
C.二氧化碳浓度高,增强了蒸腾作用
D.二氧化碳浓度高,抑制了蒸腾作用
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如下图所示是植物叶片示意图,请据图分析后回答:
(1)若此图分别代表的是光合作用,呼吸作用和蒸腾作用的示意图:则箭头C所指示的物质分别是_________,__________和_________。
(2)植物体的以上三种生理活动在白天进行的有_______种,在夜晚进行的有 _______种。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据HIV病毒与大肠杆菌噬菌体间的“对话”,回答问题:
(1)HIV病毒的结构简单,由_________构成,主要侵犯并瓦解人体的_________系统。从传染病的角度分析,HIV病毒属于_________。
(2)“衣食父母”不同是指_________不同,据此将病毒分为三大类。图中没有涉及到的一类是_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是消化系统结构模式图。请依据下图回答问题:
(1)人体消化系统是由消化道和消化腺组成的,图中①②⑦属于______________。
(2)米饭中含量较多的营养物质是___________,其最终在消化酶的作用下分解为___________才能被细胞直接吸收。
(3)人体消化和吸收的主要器官是[_] ___________。请写出该器官与吸收功能相适应的一个结构_____________________________________________。
(4)食品安全无小事,你在购买牛奶等食品时,除了关注生产厂家、生产日期、保质期外,还要注意是否有__________图标。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】李明同学在显微镜下观察到A、B、C三种结构,并绘制成下图:
(1)图A是观察到的紫色洋葱外表皮细胞,呈现紫色的区域是____________(填数字)。
(2)图B中的④是_________;⑤的主要功能是________。图C中⑥是由两个_______围成的。
(3)从动植物体的结构层次的分析,图A、B、C属于同一层次的是__________(填字母)。
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