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狼的牙齿分化为
 
 
 
考点:家兔的形态结构和生理特点
专题:
分析:哺乳动物的牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,其中门齿切断食物,犬齿撕裂食物,臼齿磨碎食物.
解答:解:狼是肉食性哺乳动物,它的牙齿分为门齿,臼齿,犬齿,其中门齿用于切断食物,臼齿用于磨碎食物,犬齿用于撕裂食物,所以牙齿的作用为切断、撕裂和磨碎食物,肉食性动物如狼等的犬齿发达,适于撕裂肉食,而草食性动物没有犬齿.
故答案为:门齿;臼齿;犬齿
点评:关键知道哺乳动物中食草性动物和肉食性动物牙齿的不同.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

豆天蛾是危害大豆的害虫,下面是它发育过程中的四个时期的形态图.

(1)图中的四个时期中,1是
 
4是
 

(2)豆天蛾的发育顺序是
 
(填序号),它的发育属于
 
变态发育.
(3)与豆天蛾相比,蝗虫不经过的发育时期是
 
(填序号).蝗虫的发育过程属于
 
变态发育.
(4)针对豆天蛾的生活史,消灭豆天蛾的最佳时期是
 
(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:

母亲双眼皮,基因组成为BB,父亲单眼皮,基因组成为bb,那么其子女的性状为(  )
A、男孩为单眼皮,女孩为双眼皮
B、都是单眼皮
C、一半为双眼皮,一半为单眼皮
D、都是双眼皮

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列物质中,遇到碘液会变成蓝色的是(  )
A、淀粉B、糖类C、脂肪D、无机盐

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟的形态结构与飞翔生活相适应,下列说法不正确的是(  )
A、鸟的翅膀上有非常发达的肌肉
B、鸟的骨很薄,有的骨中空,可以有效地减轻身体的重量
C、鸟的消化能力很强,新陈代谢十分旺盛,能够为身体提供较多的能量
D、鸟用气囊辅助肺进行呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

为了验证酵母菌的发酵作用,某小组的同学设计了两组实验方案.它们的共同点是:相同的玻璃瓶子两只,分为甲、乙两组,分别加入等量的温开水,每组按照各自的方案(方案一、方案二)加入不同的物质后,将相同的气球套在瓶口,放在温暖的环境中,一段时间后观察.
方案一:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的蔗糖,不加干酵母.
方案二:甲组瓶内加入一定量的干酵母和蔗糖,乙组瓶内加入与甲组等量的干酵母,不加蔗糖.
请分析以上两种方案:(1)预期甲、乙两组的实验现象.方案一
 
.方案二:
 

(2)你认为哪个方案更合理?
 
.理由是
 

(3)此实验酵母菌发酵产生的气体是
 
,如何证明?
 

(4)利用酵母菌的发酵作用制作甜酒时须密封容器,目的是使酵母菌在无氧的条件下,分解产生
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类对遗传和变异的认识,从性状开始,已深人到基因水平,下面说法正确的是(  )
A、人的长发和短发是一对相对性状
B、转基因超级鼠的诞生,说明性状控制基因
C、“矮脚南特水稻”是不遗传的变异
D、在人的生殖细胞中,有23对染色体,23个DNA分子

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科目:初中生物 来源: 题型:

人的生命开始于
 
,产生精子,分泌雄性激素是
 
,胚胎发育的场所是
 
,受精部位是
 
   青春期发育最突出的特征是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

王大爷去年患上糖尿病,一年来主要依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定.请分析回答下列问题:

王大爷在进行肌肉注射时,肌肉出现不自主地颤栗,而后感觉到疼痛.“颤栗”是一种反射活动,完成该过程的神经结构--反射弧见图1.
(1)结构a在反射弧中的名称是
 
;其功能是
 

(2)王大爷的痛觉是在
 
产生的,这说明脊髓具有
 
功能;
(3)若B处受到损伤,刺激A处,b无反应;刺激c处,b有反应.说明神经d的功能是
 
.胰岛素的主要作用是调节糖代谢.
图2为王大爷和正常人进食后血糖含量变化的曲线,请回答:
(4)表示王大爷注射胰岛素前后的血糖变化的曲线是
 

(5)王大爷依靠肌肉注射胰岛素来维持血糖的稳定,而不能口服胰岛素制剂.请说明其中的理由:
 

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